1　不懂就要问教案和学案内容

小练笔指导教学设计:

()的手

郫筒一小范薇

设计理念:新课标指出,三、四年级作文教学应引导学生观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。我力求通过营造宽松和谐的课堂氛围,帮助学生乐表达,会表达。

教学目标:

1、课前观察周围人的手,了解有关手的故事,引发对生活的思考,获得习作素材和情感体验。

2、引导学生认识手,感悟手的重要性,唤起联想和想象,激发表达愿望。

教学重难点:通过观察和想象,唤起学生的情感体验,激发表达的愿望,指导学生通过生动感人的事例表述。

教学准备:

1、学生通过观察、触摸、询问、比较等方式认识周围人的手,回忆与手有关的故事,搜集、积累有关手的词语或者名言警句。

2、教师制作教学课件。

教学过程:

一、导手。

1、师联系生活导入。

2、抽生说说描写手的词语,结合生的回答,巩固词汇。

3、请生读范文:《弟弟的手》,要求其余学生思考:

(1)这双手的特点是什么?(师相机板书)

(2)围绕这双手的这个特点写了什么事?(抽生,师引导) 4、师小结:这就是围绕一个特点写事。(PPT)

二、识手。

1、师启发:要求生在草稿本上写出一个人手的二至三个特点。

(谁)的手()、()、()

2、师抽生汇报,引导其选择印象最深的一个特点,板书关键词。

3、请每个学生在所列特点中划掉两个,保留一个印象最深的,用一句话写出主要内容。抽生汇报,帮其纠正,板书。

4、再次展示一篇范文,抽生读片段,师引导围绕这一特点怎样写事,体会:有血有肉。

三、写手。

1、要求:用自己留下的特点,写成150字左右,提示速度。

2、师巡视、指导。

四、评手。

1、选几个学生上台,对其余生提倾听要求:(1)打动你的或吸引你的。(2)听老师的建议。

2、师生共评、师教、补充。

五、总结:几个孩子的情况,强调有血有肉,用事实说话。

弟弟的手

1每个人都有自己最喜欢的手,有人喜欢妈妈的手,有人喜欢爸爸的手,也有人喜欢爷爷奶奶的手,而我却喜欢我弟弟那双温柔灵巧的手。

2弟弟的手,曾为我擦过眼泪,弟弟的手曾为我梳过头发,弟弟的手曾抚摸过我的头。弟弟的手给我留下的印象最深。

3一次,我和小朋友们一起玩平衡木,我不小心从高处摔了下来,我哭了,弟弟赶快跑过来,为我擦着我一颗颗晶莹的泪珠,不时还会像哄小宝宝一样给我唱歌、讲笑话,逗我开心,他摸摸我的头,尽给我讲一些甜言蜜语,我听着心里像吃了蜜一样,美滋滋的,最后我终于开心的笑了。

4又有一次,我的手破了一个大口子,不能梳头,那时正好是夏天,热得我心里跟长了草似的,一点也不安宁,弟弟看见了马上拿起梳子,要帮我梳头,他那生疏的动作,一会儿梳上面,一会儿梳下面,梳了这撮头发又梳那撮,结果梳了老半天也没梳好,他非常着急,最后,他好不容易才能帮我梳上,我非常感动,虽然梳的不是很好看,梳的头上还有一个大鼓包,可是我认为没有人比弟弟梳得更好看了。看他那一脸的汗水,我心疼了,忙把他叫来,用面巾纸帮他一边擦汗一边吹,弟弟却忙说:“姐姐,我不热”,这时一股浓浓的暖流直直的流入我的心田。

5我爱弟弟,更爱他那双柔软细腻、温柔灵巧的小手!

爸爸的手

1我的爸爸有一双有力却粗糙的大手。整双手呈黑色,手的纹络深、粗。很明显,这是一双经常劳动的手。就是这样一双手,让我感受到了深沉而宽广的父爱。

2二年级暑假时,妈妈给我新买了轮滑鞋,我迫不及待地来到广场,开始了练习。我兴冲冲地穿上轮滑鞋,脚刚踏上地面,全身就不由自主地左摇右晃起来,心里也慌了。这时,爸爸的手及时扶住了我。他鼓励我说:“不要紧张。谁第一次穿上,都会站不稳的。咱们慢慢来!”

听着爸爸的话,我很快平静下来,鼓足勇气慢慢向前滑去。爸爸一边拉着我,一边嘴里还叮嘱着:“两腿放松,身子向前倾,先迈一条腿……”在爸爸温暖而有力的大手呵护下,渐渐的,我滑得像模像样了。

3很简单嘛!我心里有些骄傲,试着甩开爸爸的手,独自滑起来。正当我得意忘形、洋洋自得的时候,一不小心,被高低不平的路面绊了一下。一不小心,摔倒在地,膝盖破了皮。霎时间,我的泪水夺眶而出。爸爸赶紧跑来,抬起我的腿,仔细察看伤口,随手掏出纸巾,轻轻擦拭伤口上的灰尘。那一刻,我感到爸爸的手好温柔、好温暖;我的心也暖洋洋的,像是被暖风机里吹出来的热风紧紧包裹着。在爸爸的抚慰和鼓励下,我坚强地站了起来,继续练习着。在我们爷俩的共同努力下,我终于完全学会了轮滑。

4爸爸的手是有力的、温暖的。它是电线,在我和爸爸之间,传递着爱。每当我看到、摸到这双手,我的心总是暖暖的。

范文3:

爸爸的手

1我的爸爸有一双粗糙的大手,纹路分明,但是它却为我带来了许多快乐与美好的回忆。

2爸爸的手是万能的。一次,家里的台灯坏了,妈妈说:“买一个新的台灯吧!”爸爸连忙上前劝阻:“别急,别急,这么点小问题,难不住我的手。”他拿来螺丝刀,迅速地把灯卸开,用万能的手检查了里面的线路,然后又用螺丝刀捣了捣,装上台灯,这时,台灯又变成原来的样子了,我拍手赞叹:“爸爸,你的手真厉害!”

3爸爸的手不但能修东西,还是我的辅佐功臣。有一回,我跟爸爸学骑自行车,骑着骑着,不知怎么地,一下子摔了下来,爸爸用那双有力的手扶我起来,正是因为有了爸爸那双有力的手,才让我尝到了成功的喜悦。

4爸爸的手还是灵巧的。他的厨艺常常令我们赞不绝口,几样蔬菜,一些调料,在他的手里一会儿的功夫就变成了美味佳肴。

5爸爸的手,是全家的支柱,爸爸的手让我们感到舒适、温暖。正是因为有了爸爸的手,我们一家才能过上幸福的生活。

爸爸的手

爸爸的手又灵巧又温暖,总使我感受到浓浓的父爱,于是从前的一件件我难以忘怀的往事又被我慢慢地回忆起来,好像刚才发生的一样。

有一次,那年冬天,风雪像发疯的野兽一样,不断的向我俩扑来,

我上学时没有带围巾和手套,爸爸见了,急忙把手套摘下来给我带,还用他那双宽大温暖的手放在我的脸上,我见了,便把双手放在爸爸的手上,这时只听爸爸吃力地说:“儿子,没事儿,爸不冷。”我听了,只得无奈地放下手,等爸爸把我送到学校时,我已经清楚地看见爸爸得手已经冻成了半红半紫的颜色。这时,我感觉爸爸的爱是温暖!

还有一次,我和爸爸在看一部电影,突然之间,电影里血腥的一幕吓得我高声尖叫起来,爸爸见了,赶忙用手遮盖住我的眼睛,还放低了声音,不停地告诉我世界上根本就没有鬼,那是虚构的,人为的,渐渐的,我停止了高声尖叫,并且和爸爸一起津津有味地看了起来。这时,我感觉爸爸的爱是安慰!

爸爸的手,是很有力的。是这双手在我即将摔倒时,把我迅速地拉起。还记得那一次,我和全家人去毕棚沟玩耍,在里面全都是冰雪路,走在上面很容易滑倒。往上走,雪更大了,铺天盖地的雪把到处都染得白茫茫的,雪铺在地上,人人都从那儿走过,把雪都踩成了冰,走在小径上时,我一不小心就踩滑了,身体直直往下倒,我眼睛一闭,心想:“完了。”可却没有意料之中的疼痛,我感觉到了一只大手把一股暖流传向我体内,我睁开眼一看:是爸爸!爸爸紧紧抓住我的手,我踉跄地站起来,继续往前走,走在小径上,爸爸的手牵着我,每当我站不稳时,爸爸总会把我拉起来,扶着我往前走。

爸爸的手最大的特点就是温暖。严冬的清晨,爸爸总会尽量抽空

送我上学。路上,风呼呼地刮,都快要钻进人的骨头里了。虽然我加了许多件衣服,可还是觉得很冷,尤其是露在外面的手和脸,好像被刀割一样。这时,爸爸会叫我走到他后面为我挡住风,一手提着沉甸甸的书包,一手把我冰冷的小手握在里面,包裹得严严实实,拉着我走,风再也吹不到我了。爸爸的手仿佛一缕柔和的阳光,照在我的身上。我顿时感觉身上的不舒服消失了许多,心里都热乎乎的。一路上,爸爸的手一直攥着我的手,使我的手暖和了,可自己的手渐渐变凉,变红。

爸爸的手是勤劳的。每当我还没起床的时候,爸爸就悄悄地起来穿上鞋,开着摩托车上班了,有一次,放双休加了,而爸爸却起早贪黑,依旧上着班,我问爸爸:“我能去吗?”爸爸说:“可以呀,”就开着摩托车带上我去他的工厂里,进了工厂里,爸爸穿上工作服,就进了办公室,他在办公室里,一会儿画工程图,一会儿打开电脑查文件,又一会儿在思考怎样建房子……爸爸干完事就进了工作重地盖房子了,我看着爸爸弓着背进了工作重地,就担心爸爸有危险,因为他随时会有生命危险,但爸爸却从不屈服,因此,许多高楼大厦都是他们厂盖的,所以我说爸爸的手是勤劳的。

手背粗糙,几条血管好像要撑破皮肤,凸了出来。手心上长了几个老茧,摸起来硬硬的,一点儿也不光滑。很明显,这是一双经常劳

动的手。就是这样一双手,让我感受到了深沉而宽广的父爱。

二年级暑假时,我突然心血来潮想学轮滑。一拿到妈妈给我新买的轮滑鞋,我就迫不及待地来到广场,开始了练习。

我兴冲冲地穿上轮滑鞋,脚刚踏上地面,全身就不由自主地左摇右晃起来。我的心慌极了。这时,爸爸的手及时扶住了我。他鼓励我说:“不要紧张。谁第一次穿上,都会站不稳的。咱们慢慢来!”

听着爸爸的话,我很快平静下来,鼓足勇气慢慢向前滑去。爸爸一边拉着我,一边嘴里还叮嘱着:“两腿放松,身子向前倾,先迈一条腿……”在爸爸温暖而有力的大手呵护下,渐渐的,我滑得像模像样了。

很简单嘛!我心里有些骄傲,试着甩开爸爸的手,独自滑起来。正当我得意忘形、洋洋自得的时候,一不小心,被高低不平的路面绊了一下。一个踉跄,摔倒在地,膝盖被蹭破了皮。霎时间,我的泪水夺眶而出。爸爸赶紧跑来,抬起我的腿,仔细察看伤口,随手掏出纸巾,轻轻擦拭伤口上的灰尘。那一刻,我感到爸爸的手好温柔、好温暖;我的心也暖洋洋的,像是被暖风机里吹出来的热风紧紧包裹着。过了一会儿,在爸爸的抚慰和鼓励下,我坚强地站了起来,继续练习着。在我们爷俩的共同努力下,我终于完全学会了轮滑

妈妈的手

妈妈的手是勤劳的——“雯雯,起床了,快点起来吃早饭,马上该上学了,快点啊,不然你就迟到了。”妈妈一边喊我起床一边做饭。我睡眼朦胧的从卧室出来,妈妈已经做好了热腾腾的早饭,吃完饭妈妈拿起我的书包催促着我去上学。晚上,我们一家人围在一起吃妈妈准备好的晚饭,吃完饭爸爸去睡觉了,哥哥打开电脑玩游戏去了,我躺着沙发上看漫画书,只有妈妈还在厨房忙碌着,刷锅、洗碗、收拾桌子。收拾完厨房总该休息下了吧,可是我看到的却是,在我们都躺进被我准备睡觉的时候,妈妈还在拖地。妈妈真辛苦啊。

尊老爱幼的手——今天中午,爷爷奶奶来我们家吃午饭,妈妈从早上就开始忙碌,准备了很多好吃的,随着妈妈一声“开饭了”我高兴地跑到饭桌旁。哇,有我最爱吃的可乐鸡翅,太好了。我正要开动,妈妈却说“雯雯,去叫爷爷奶奶过来吃饭。”待爷爷奶奶坐好后,我想终于可以吃了,就迫不及待的夹了一块到自己碗里,妈妈看见了说:“雯雯,爷爷奶奶年纪大了,应该多吃有营养的东西。”说完,把我碗里的鸡翅夹给了奶奶,又从盘子里夹了一个给爷爷,然后才给我和哥哥每人夹了一个。于是,我明白了什么是尊老爱幼。

妈妈的手是温暖的。记得有一次,上体育课,我做下蹲肌肉被拉伤了,回家后,妈妈紧张兮兮的要帮我按摩。她将黄澄澄的药酒倒在手心里,双手反复搓了搓,直到手心红红的浸着一股药香,才娴熟的按摩起我的腿,妈妈手心暖暖的温度一直从小腿传到心间,我的腿渐

渐地不疼了。妈妈手心的温度传递着母爱的温度,像37°的温开水,并非多么的炽热,却最令人舒服。

有一次,我考试没考好,只考了80分,分数一下来,我立马傻了眼,怎么考这么低,回家妈妈一定会打我的。放了学,我走在回家的路上,好像什么东西都跟我过不去。我看大树,大树生着气瞪着两个圆溜溜的眼睛看着我,好像在对我考的这么低很不满意;我看汽车,汽车也生气地看着我,用两个雨刮器赌气似地使劲刮着车玻璃。我越看越害怕,想着妈妈会怎么惩罚我。我慢慢地走到了家门口,轻轻地敲了门,“咯吱”一声,门打开了,妈妈看着我无精打采的样子,以为我生病了,就赶快把我扶到床上,帮我盖上了被子,这时,我鼓足了勇气,对妈妈说了我的成绩,结果,却出乎了我的意料。妈妈摸摸我的头,一起分析错题的原因,我惊讶极了,看着这双手,我感到非常陌生,这是三十八岁妈妈的手吗?怎么变锝这么粗糙,手上布满老茧,青筋像几条长龙。噢!我想起来了,妈妈经常为我们洗衣服、洗碗,所有的重活都是妈妈干,所以妈妈的手才会变成这样,虽然这双手很粗糙,但我还是非常喜欢这双手,这双饱含着爱的手。

那是一个寒风凛冽的冬天,老师给我们排好了节目,便都匆匆地让我们回家休息了,老师说:“明天彩排,穿自己的衣服,后天正式表演穿校服。”我急急忙忙赶回家。我把校服脱下来扔给妈妈,还对妈妈说:“妈,我后天就要演出了,你把校服再洗得干净些吧。”吃晚

饭的时候,我去洗手,看见妈妈在为我洗衣服,但脸上露出了十分痛苦的表情。我有些迷惑,心想:不就是洗个衣服吗?有那么痛苦,至于吗?我迟疑了一会儿,还是叫了妈妈。“妈,吃饭了。”“我知道。”“你吃完饭再洗吧。”“好,等我把衣服先泡上再吃。”

吃完晚饭,妈妈果然又去洗衣服了。我借着上厕所的理由,偷偷地看妈妈洗衣服,经过仔细观察,我发现妈妈的手上有一块不小的伤疤,已经溃烂了,看来,妈妈已经受伤好几天了,而且伤得不轻,而我竟然不知道。妈妈用手洗衣服,每搓一下,就好像有万根钢针扎着一样。我看着心疼极了,这才明白妈妈为什么那么痛苦了。

从那天以后,我总是尽量保持着干净的衣服,因为那样,妈妈就可以少洗一些衣服,而妈妈的伤口也就不会那么痛了。感谢妈妈。