词语盘点教案设计｜教案在线预览

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人教版小学语文六年级第八单元《词语盘点》教学设计湖北省荆门市东宝区青山小学陈芳教学目标1.通过多种形式检查学生掌握本单元生字词的情况,丰富词语积累。2.掌握积累词语的方法,逐步形成主动积累和运用词语的习惯。教学重点:多种方式积累词语。教学难点:运用词语写片段。教学流程一、导入师:学习了本组课文,你们

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-28 11:13:00

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学校：东宝区青山小学

词语盘点教案设计

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人教版小学语文六年级第八单元《词语盘点》教学设计湖北省荆门市东宝区青山小学陈芳

教学目标

1.通过多种形式检查学生掌握本单元生字词的情况,丰富词语积累。

2.掌握积累词语的方法,逐步形成主动积累和运用词语的习惯。

教学重点:

多种方式积累词语。

教学难点:运用词语写片段。

教学流程

一、导入

师:学习了本组课文,你们积累了哪些词语?同学们积累的词语真丰富。下面我们就来学习这一单元的词语盘点。(板书:词语盘点)测评(小组比赛)师:我们先来看擂台规则:。。。你们敢挑战吗?第一关就是检测你们的读音是否正确。

二、第一关:“我会读”(读准)(板书:会读)

1、先小组里练习读3分钟。

2、老师进行选词测评学生是否读音正确。指导(读对一个词加10分)师:我要抽查每一个小组的组员,看你们的读音是否正确。

三、第二关:“我会写”(写的测评)(板书:会写)

师:同学们读很准确,恭喜你们顺利通过第一关。你们能读但不知道能不能写好呢?进入第二关:我会写。出示第二关

1、指导书写:“幽”、“录”、“粼”、“键”。

2、学生书写。

3、听写,纠错。

四、第三关“我会找朋友”

1、找近义词。

2、找反义词学生练笔。

五、第四关“我会用”(板书:会用)

1、用这些词语描述出课文《月光曲》的故事片段

2、学生练笔。

3、交流

六、读读记记部分

1、多种形式读。

2、理解词语抢答赛。

3、找一个词语练习说句子。

七、总结

同学们,今天我们又学习了很多新词,知道了词语不仅要会读、会写,还要会用。希望同学们平时大量积累好词佳句,并在实际生活中恰当地运用,这样你说起话来就会妙语连珠,你写出来的文章就会令人百读不厌。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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