资料摘要
回顾·拓展一学习目标1.通过回顾本组四篇课文,体会作者是怎样运用联想和想象来表达自己的感受的。启发学生懂得:在阅读时,要体悟文章表达的特点以及这样表达的好处。2.学习文章表达独特感受的方法,培养学生交流表达的能力。3.学***自然的优美诗句,从诗句中感受清新而有情致的大自然。4.学习有关诗词的小故事
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回顾·拓展一第二课时教案
未知
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关键词：回顾·拓展一第二课时教案
正文
回顾·拓展一
学习目标
1.通过回顾本组四篇课文,体会作者是怎样运用联想和想象来表达自己的感受的。启发学生懂得:在阅读时,要体悟文章表达的特点以及这样表达的好处。
2.学习文章表达独特感受的方法,培养学生交流表达的能力。
3.学***自然的优美诗句,从诗句中感受清新而有情致的大自然。
4.学习有关诗词的小故事,培养学生热爱古诗的思想感情。
学习重点
引导学生体会课文是通过哪些联想、想象表达作者的特殊感受的。
学习难点
1.介绍自己在课外阅读中看到的类似文章是怎样运用联想和想象来表达自己感受的。
2.读懂诗句的意思,感受诗人是如何借景抒情的。
课前准备
1.小组活动,完成对本单元几篇文章主题思想的梳理。
2.准备《桂林山水》《观潮》《日出》等文章。
3.搜集描写自然景物、含有数字的诗或有关诗的趣味故事,找到“日积月累”中的古诗句,读懂。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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