3.练习四特级教师教学实录｜教案在线预览

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解决问题的策略----从问题想起（练习课）王华荣一、教学目标：1、会分析两步应用题的数量关系，找出中间的问题，确定先算什么，再算什么2、使学生理解求两积之和（差）的两步计算应用题的数量关系，初步学会解答简单的两步计算应用题。3、使学生学会利用线段图分析应用题的数量关系二、教学重点：1、合理提取数学信

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所属课文：3.练习四

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2018-04-23 10:03:00

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学校：明光市新生小学

3.练习四特级教师教学实录

未知

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关键词：3.练习四特级教师教学实录

正文

解决问题的策略----从问题想起（练习课）

王华荣

一、教学目标：

1、会分析两步应用题的数量关系，找出中间的问题，确定先算什么，再算什么

2、使学生理解求两积之和（差）的两步计算应用题的数量关系，初步学会解答简单的两步计算应用题。

3、使学生学会利用线段图分析应用题的数量关系

二、教学重点：

1、合理提取数学信息，确定解题思路，正确的分步列式解答相关的两步计算

2、学会画线段图以及理解线段图中各部分的意义，学会解答两步计算的问题

三、教学难点：

1、初步感知从已知条件或所求问题出发分析数量关系，确定解题思路

2、利用线段图理解两步计算问题的不同解法

四、教学准备：多媒体课件

五、教学过程：

（一）复习

学生回忆解决问题的一般步骤

（二）创设情境，提出问题

课件出示练习1：书包、台灯图和问题1 问：1、同学们觉得这题那句话要重点理解？（生答）

2、课件出示思考：想思剩下的钱最多，书包和台灯都应该买最（

）

3、课件出示数量关系式以及解题过程让学生思考并填空

4、课件出示练习1的问题2：让学生独立完成

课件出示练习2：读一读，补上缺少的条件，并解决问题。

1、问：本题的数量关系是什么？（生答）

2、问：缺少什么条件

3、问：需要补充的条件任何数都可以吗？？？请你们把条件补充完整后，列式计算出来。

课件出示练习3：一把椅子35元，一张桌子的价格是一把椅子价格的3倍，买一套桌椅要用多少元？（画线段图解答）

1、问：这题的数量关系是什么？（生答）

2、学生在稿本上独立画图，然后指名说出画图步骤，接着老师课件展示画图步骤

3、列式计算

课件出示练习4：（1）填一填，算一算

学生独立完成

（三）巩固练习

1、铅笔有54支，钢笔的支数是铅笔的3倍，钢笔比铅笔多

多少支？（先画线段图，再说出数量关系式，然后解答）

2、3筐苹果，连筐称一共75千克，如果每个空筐重5千克，

平均每筐苹果重多少千克？

3、体育老师买3个足球和一个排球共用去270元，每个排球45 元，每个足球多少元？

（四）总结全课

本节课我们复习了什么内容？

（五）布置作业

课本108页第26题

板书设计

解决问题的策略----从问题想起（练习课）

解决问题的一般步骤：

1、弄清题意

2、分析数量关系

3、列式计算

4、写出答语

关于本教案的常见问题

Q：3.练习四特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.练习四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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