22 虎门销烟教学设计模板｜教案在线预览

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雷庄小学教学设计专用表 2016年月日科目课题学时语文虎门销烟共 2 课时，第 1 课时设计者课型班级宁伟新授三年级1班、认读本课的十四个生字，读准三个多音字的读音，会写田字格里的九个生字。教学目标2、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。3、了解林则徐虎门销烟的壮举，学习林则徐坚决

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所属课文：22 虎门销烟

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2018-05-31 23:33:00

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学校：滦州市雷庄镇雷庄小学

22 虎门销烟教学设计模板

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关键词：22 虎门销烟教学设计模板

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雷庄小学教学设计专用表 2016年月日

科目

课题

学时

语文

虎门销烟

共 2 课时，第 1 课时

设计者

课型

班级

宁伟

新授

三年级1班

、认读本课的十四个生字，读准三个多音字的读音，会写田字格里的九个生字。

教学目标

2、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

3、了解林则徐虎门销烟的壮举，学习林则徐坚决抵御外敌，维护民族尊严的崇高品质，激发学生的爱国之心。

教学重点难点

以及措施

教具学具

【教学重点】：鸦片销毁的过程。

【教学难点】：通过阅读末段，体会虎门销烟的伟大意义。

多媒体课件

板书设计

虎门销烟

（壮举）

（民族英雄）林则徐-------------讴歌、赞颂

壮国威

教学环节

一、设疑自探

教学过程

（一）

电影激趣

导入新课

1、观看电影《林则徐》片段。

2、谈观后感，自然导入。

师：作为一名中国人，这部电影所描写的这段历史是永远不能忘却的。你们看完了以后，想说些什么呢？（生自由谈论。）

师：的确，外来的鸦片给中国人带来的是灾难，是痛苦，是谁敢在当时挺身而出，救人民于水火之中，这个人的名字就是（师生齐说）---林则徐，今天就让我们一起来走近这个伟大的禁烟英雄，学习《虎门销烟》。

二、解疑合探

（二）

初读课文，自主感悟

的三个多音字，遇到不认识的通过查字典解决。

2、画出由生字组成的词语，想象它们在句子中的意思，并个性添加及感悟

了解当时的背景，必然会激起学生们内心无比的激愤之情。

激起学生的内心情感，激发学生的学习兴趣。

有意识的告诉学生要把工具书带进课堂，培养学生遇事自己解决的能力。

标出自己不理解的地方。

3、学生小组合作，解决不懂的词语。

（教师要注意巡视，及时发现问题，及时解决。）

4、全班交流。

5、指名学生朗读课文。（学生互评）

三、质疑再探

四、拓展运用

课后一课一练

学生提出疑问。

预设：说说文章主要讲述了一件什么事。

提高学生的小组合作学习的能力。

学生参与评价，调动了学生学习的积极性。

整体感知课文。

关于本教案的常见问题

Q：22 虎门销烟教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 虎门销烟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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