16小毛虫的梦想主要内容及教案内容｜教案在线预览

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16小毛虫的梦想第二课时教学目标：1. 有感情的朗读课文。2. 理解课文内容，知道小毛虫梦想实现的历程。3．懂得人活在世界上，不能没有梦想；为了自己的梦想，要付出艰辛的努力。重点：有感情的朗读课文, 知道小毛虫梦想实现的历程。难点：懂得人活在世界上，不能没有梦想，为了自己的梦想，要付出艰辛的努力。课

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所属课文：16小毛虫的梦想

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2018-04-29 18:49:00

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学校：任丘市长丰镇金元村小学

16小毛虫的梦想主要内容及教案内容

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关键词：16小毛虫的梦想主要内容及教案内容

正文

16小毛虫的梦想

第二课时

教学目标：

1. 有感情的朗读课文。

2. 理解课文内容，知道小毛虫梦想实现的历程。

3．懂得人活在世界上，不能没有梦想；为了自己的梦想，要付出艰辛的努力。

重点：

有感情的朗读课文, 知道小毛虫梦想实现的历程。

难点：

懂得人活在世界上，不能没有梦想，为了自己的梦想，要付出艰辛的努力。

课前准备：课件。

教学过程：

一、复习导入。

1.认读上节课学习的生字词。

2.说说小毛虫的梦想是什么？它的梦想实现了吗？

生答：爬到大山顶上看整个山谷，实现了。

二、品读全文，深入理解课文内容。

1、指名读课文。

2、小毛虫在追梦路上最先遇到了谁？当听说小毛虫要去大山顶看山谷，蝗虫有什么反应，为什么感到惊讶？它是怎么说的？找出相关的句子画上横线读一读。

3、后来小毛虫又遇到了谁？听到小毛虫的想法，蜣螂有什么表现？“狂妄”一词说明了什么？

4、蝗虫和蜣螂支持小毛虫的梦想吗？

5、小毛虫遇到了别人的嘲笑和讥讽，他放弃梦想了吗？你从它们的话中知道了什么？

生答：从它们的话中知道小毛虫要实现梦想十分困难。

6、小毛虫在别人的嘲笑和讥讽中，它不但精神上受到了打击，身体上也经历着辛劳，小毛虫在追梦的过程中，身体有什么变化呢？

学生讨论交流：

缓慢的爬行—身体出汗—筋疲力尽—“死了”。

7、文章第8段“死了”两个字为什么要加上双引号？

生答：小毛虫身体虽然死了，可是它的蛹中生成了一只美丽的蝴蝶，所以它不是真的死了，才加上双引号。

三、体会故事的道理

1、学了本文，你从小毛虫追梦的的故事里体会到了什么？

生答：我知道人活在世界上，不能像蜣螂那样没有梦想；我们要为了自己的梦想，勇敢、坚持不懈，更要付出艰辛的努力。

总结：其实，我们每个人都有一双隐形的翅膀，面对困难不悲观不失望，努力做好自己的事情，总有成功的一天。

四、拓展延伸

小毛虫拥有了一个自己喜欢的梦，并决定追梦，在追梦过程中，他没有悲观失望，而是历尽重重困难，最终破茧成蝶，梦想成真。此时，你想对小毛虫说什

么呢？请用自己的小手写一写吧! 五、课堂作业新设计：

1、选择合适的词语填空。

惊奇

惊讶

缓慢

（

）地说

（

）地看到

（

）地爬行

2、小毛虫的梦想实现了吗？小毛虫是靠什么实现自己的梦想的？

小毛虫的梦想实现了，它努力、勇敢、坚持，最终由变成的蝴蝶飞到山顶看到了整个山谷。

板书设计：

小毛虫的梦想

蝗虫:惊讶、不可能

追梦受嘲讽

蜣螂：嘲讽、狂妄的想法

自信、坚定、执着

“死了”

力尽变成蛹

实现梦想

化蝶实现梦

关于本教案的常见问题

Q：16小毛虫的梦想主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16小毛虫的梦想》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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16小毛虫的梦想主要内容及教案内容