5　神笔马良教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

《神笔马良》教学设计教学目标：1．学习课文，知道马良用神笔做了哪些事情，并找出自己感兴趣的事情。2．学习马良为穷人造福，为穷人除害的品质，教育学生要做一个善良的人。3．把故事讲给别人听。教学重点：1、能理解文章的主要内容。2、学会边读边思地学习课文，养成良好的读书习惯。教学难点：抓住重点词语体会马良

资料类型：教学教案文档

所属课文：5　神笔马良

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-28 00:51:00

来源学校

学校：巴中市恩阳区石城乡中心小学

5　神笔马良教学设计(第二课时)

未知

2018-04-28 00:51:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：5　神笔马良教学设计(第二课时)

正文

《神笔马良》教学设计

教学目标：

1．学习课文，知道马良用神笔做了哪些事情，并找出自己感兴趣的事情。

2．学习马良为穷人造福，为穷人除害的品质，教育学生要做一个善良的人。

3．把故事讲给别人听。

教学重点：

1、

能理解文章的主要内容。

2、

学会边读边思地学习课文，养成良好的读书习惯。

教学难点：

抓住重点词语体会马良的爱和憎。

教学过程：

一、谈话导入，揭示课题

如果你有一支神奇的笔，你会做些什么？有一个叫马良的孩子，他就用神笔做出了他想做的事。今天，我们就来学习选学课文《神笔马良》。

（板书课题）

二、整体感知课文内容

自学要求：

①轻声读课文，读懂每一段话的意思。

②思考：马良用神笔为人们做了哪些事？哪件事使你最感兴趣？

③划出不懂的地方。

三、检查自学

1.学生再次自读课文。

2.多种形式读。

3．指读课文，纠正字音。

4．交流自学思考题②题。

（马良用神笔为人们做了4件事：①画了一头大耕牛。②在监狱墙上画门救出穷人。③为农民画水车。④画大海、金山、大船、风，使大官沉到海底，为民除害。）

四、质疑

1.哪些地方读不懂找出来，班级学生讨论。

2.对于课文有什么新的看法提出来。（师生共同讨论）

五、讨论

如果你得到了这支神笔，你会做些什么？

六、总结

1．同学们一个个不是马良，胜似马良，你们的美好愿望一定会实现。让我们把马良的言行牢记在心间。读一读你喜欢的课文内容。

2．讨论：我们应该向马良学习什么？（热爱劳动人民，嫉恶如仇。）

七、作业

l．熟读课文。

2．把这个故事讲给家人听。

关于本教案的常见问题

Q：5　神笔马良教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　神笔马良》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

5　神笔马良教学设计(第二课时)