第2课　农奴制改革的主要内容教案板书设计

第2、3课

农奴制改革的内容及俄国的近代化

【学习要求】

（1）概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。

（2）探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。

【重点难点】

重点：

（1）俄国“二一九法令”的主要内容。

（2）废除农奴制后俄国资本主义经济的迅速发展和政治上的缓慢变革。

难点：

（1）全面正确理解“二一九法令”的历史进步性与局限性。

（2）“解放者”亚历山大二世为什么被刺？为什么推行了改革，俄国最终还是走向了革命？

【新课导言】

19世纪中期的俄国存在哪些问题？问题的焦点又在哪里？

经济上：资本主义缓慢发展，与西欧国家有很大的差距

政治上：农奴制造成了阶级矛盾的激化

军事上：克里米亚战争的失败暴露了农奴制的弊端

思想上：新思潮主张废除农奴制和沙皇专制制度

焦点集中在农奴制上。

【推进新课】

一、改革的酝酿

1、改革的背景：严峻的国内国际形势

国内：局势动荡不安；

国外：国际地位下降。（克里米亚战争）

2、改革的目的：巩固统治、重振大国威望

继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。因而宜尽快通过改革方案。

——亚历山大二世

１８５７年２月

3、改革的酝酿：

（1）让报纸公开讨论农民问题，用舆论力量来化解来自封建地主阶级的阻力。

农业地区：地主不愿解放农奴，更不愿把土地分给农奴，还希望增加土地和加强对农奴的控制。

工商业较发达地区：希望通过解放农奴得到赎金投资工业。

草原地区：同意逐步分给农民土地，但要农民服劳役。

（2）成立秘密委员会讨论解放农奴问题。

（3）将委员会公开化，更名为农民事务委员会，并在各地成立委员会。

二、改革的内容（改革的首要措施是废除农奴制）

（一）颁布“二一九法令”

（1861.亚历山大.“解放法令”）

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农奴制改革的内容及俄国的近代化

（教师用）

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1、内容及作用

内容

政治上：农奴在法律上成为自由人，地主不得买卖或干涉其生活。

作用

使农民获得了人身自由，扩大了自由劳动力的来源，有利于俄国工业革命的发展。

经济上：①土地仍属地主所有，农民可赎农民获得了土地，提高了生产的积极性，买一块份地，但大小，肥瘠由地主决定；

动摇了俄国落后的封建经济，促进了资本②份地须现金支付，未付清赎金前，农民主义的发展。

仍须给地主服劳役，交赎金

。

组织上：强化村社对农民的管理。

阅读书本回答“二一九法令”的局限性

2、局限性：

（1）农民很大程度上受到村社的严格管理，仍被束缚在土地上——不彻底性

（2）农民支付的赎金总数超过改革时地价的几倍——掠夺性

（3）改革后农民土地比原来少而且比较贫瘠，不足以维持生计，重新再受盘剥——欺骗性

【及时练习】

材料一

农民革命的威胁迫使政府开始准备农村改革。甚至沙皇及其赖以存在的支柱农奴地主也意识到必须破除农奴制。……中等地产的贵族希望农业沿着资本主义方向发展，这些地主占有全部地主半数，占有大部分农奴。……农奴主也好，自由派也好，他们所关心的都是防止农民革命，想用和平的方法，以让步和妥协为代价使俄国的农村转入资产阶级的逐渐改革，从而把权利和土地留在地主手中。

-----《苏联通史》第二卷

材料二

1861《解放农奴宣言》载：“农民这样地获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民……”

材料三

1863年沙皇政府报告书：“农民抱怨……负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天的劳役的办法。”

⑴材料一中俄国社会各阶层（或阶级）对农奴制的基本态度如何？他们持这一态度的主要原因是什么？

主张废除。农民起义威胁沙皇的统治；农奴主贵族希望农业沿着资本主义的方向发展；农奴主和资产阶级自由派想通过改革保存自己的权利和土地。

⑵材料二表明农奴解放后获得了哪些权益？

农民成为拥有私产和完全自由的人；农民还可以赎买一份土地

⑶材料三中“农民抱怨……负担的义务过重”的原因是什么？

农民所付的赎金比当时的地价还高；农民并没有完全摆脱封建义务获得完全自由

（二）其他领域资产阶级性质的改革

阅读书本回答内容

领域

措施

政治体制上：

①建立了地方和城市的自治机构，自治机构由选举产生，但有财产限制。

②自治机构在卫生、教育、经济领域发挥作用，但实权仍掌握在沙皇第2、3课

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（教师用）

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任命的行政官僚手里。

司法制度上：

①废除按等级审判的制度②建立陪审制度和律师制度，实行公开审判。③但在农村地区仍按原来的制度审理案件，农民受不公正待遇。

军事上：

教育上：

①缩短服役年限②实行普遍义务兵役制③建立西方式的军事管理体系。

①鼓励社会和个人办学②扩大大学的自主权③允许引进西方书籍。

三、改革的影响——促进了俄国的近代化

【重要概念】：近代化

近代化就是指资本主义化。它包括：政治上的民主化、法制化，经济领域上的工业化、商品化，思想上的理性化、科学化。近代化的过程就是传统社会向现代社会的变迁过程，它将引起社会生产力、经济制度、政治制度、思想文化乃至人们的生活方式、价值观念和心理态度的多元化等各个方面的变革，其核心是经济的工业化和政治的民主化。

1、经济上的近代化——农奴制的废除瓦解了俄国的封建经济，促进资本主义经济的发展。

阅读下列材料归纳农业和工业近代化的表现

材料一：1861年后的30年间，俄国粮食产量增加了三分之二。此期间，农村社会分化加剧，一部分农民成为富农，更多的农民却更加贫困，不得不靠出卖劳动力为生…

…

材料二：…

…富农购买了越来越多的土地，雇佣贫雇农、采用新式农具，经营资本主义农业，

…

…产品大量销往世界市场，一些地主也开始在自己的土地上使用雇佣劳动力，经营资本主义农业。

材料三：

19世纪后期，巴库油田

19世纪末一家炼铁厂

（1）

农业近代化的表现（19世纪80年代完成）：

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（教师用）

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更多的农民靠出卖劳动力为生

资本主义农业逐渐成为俄国农业的主要成分

（2）

工业近代化的表现：（19世纪后期完成）：

完成了从手工工场向机器工厂的过渡

新工业部门迅速崛

新型交通工具发挥越来越重要的作用

请思考：“二一九法令”中的哪些内容有利于资本主义经济的发展，从而促进俄国经济的近代化？

①

废除了农奴制使农奴获得了人身自由，从而为资本主义的发展提供了自由劳动力。

②

农民需要支付大量的赎金为资本主义的发展提供了必要的资金。

③

农奴制改革促进了经济的发展，为资本主义的发展提供了市场。

俄国经济近代化存在的问题：

（1）、资本主义经济总体水平仍然远远落后于美国和西欧国家。

（2）对外国资本尤其是法国资本的依赖严重。

（3）发展不平衡，主要集中在莫斯科等几个主要地区。

2、政治军事教育的近代化:——沙皇在其他方面资本主义性质的改革，使俄国在政治上出现了一些民主化的气息。

表现

领域

政治体制上：

表现

①建立了地方和城市的自治机构，自治机构由选举产生，但有财产限制。

②自治机构在卫生、教育、经济领域发挥作用

①废除按等级审判的制度②建立陪审制度和律师制度，实行公开审判。

①缩短服役年限②实行普遍义务兵役制③建立西方式的军事管理体系。

①鼓励社会和个人办学②扩大大学的自主权③允许引进西方书籍。

司法制度上：

军事上：

教育上：

结合所学知识及下面的一副图回答俄国政治等方面近代化存在的问题：

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亚历山大二世给俄国带来的“文明”。在“文明”的口号下，沙皇把大批的反对者流放西伯利亚。

（1）

仍然是一个封建君主专制的国家，沙皇拥有至高无上的权力。

（2）

自治机构的的选举有财产的限制，因此并不具有广泛性，而且自治机构只在卫生、教育、经济领域发挥作用，权力有限。

（3）

在司法制度上农民仍然受到不公正的待遇。

3、近代化对俄国的影响

客观上促进了西方资产阶级思想在俄国的传播，俄国人变革愿望日益强烈。

四、亚历山大二世遇刺

结合书本及材料回答：

材料一：1861年改革草案终于在国务会议上通过。在这次会议上，沙皇亚历山大二世再三强调说：“诸位相信，为了保护地主的利益，凡是能做到的一切都做到了

。”

材料二：“对于俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像是两面神亚努斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去。”

──拉津斯基《最后一位伟大的沙皇》

材料三：“1861年以后，俄国资本主义的发展是这样的迅速，只用数十年的工夫就完成了欧洲某些国家整整几个世纪才能完成的转变。”

——恩格斯

材料四：“农民未能正确理解陛下赋予他们的权利，他们还希望获得绝对的自由，并完全占有贵族的土地……”

──《1862年沙皇政府第三厅报告》

材料五：他们反对农奴制度，痛恨沙皇制度，也不满意资本主义制度，……号召在知识分子的领导下推翻沙皇专制统治。

（1）

材料一表明1861年改革维护的是谁的利益？目的是什么？

维护的是地主阶级的利益，目的是巩固统治

（2）

材料二说明1861年改革具有什么特点？

具有两重性的特点。进步性：使俄国走上了近代化之路（主要是经济上资本主义经济第2、3课

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（教师用）

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发展；政治上出现了一些民主化的气息）。局限性：保留了大量的农奴制残余，和沙皇专制制度。

（3）

材料三表明1861年改革使俄国很快走上了什么道路？这表明这场改革的性质是什么？

近代化之路。性质是由地主阶级领导的资产阶级性质的改革。

（4）

材料四农民为什么不领情？

因为这场改革具有不彻底性、掠夺性和欺骗性。（农民受村社的严格管理，农民要交很高的赎金，农民的土地更少且贫瘠，难以维持生计）

（5）

材料五是俄国社会哪一派的观点？他们属于哪一社会阶层？

民粹派，属于平民知识分子。

（6）

材料四和材料五说明哪些人对改革不满？还有哪些人会对改革不满，为什么？

农民、民粹派。还有资产阶级，因为农奴制残余会阻碍资本主义的发展，而且资产阶级在政治上处于无权的状态。

1、评价

（1）性质：地主阶级领导的资产阶级性质的改革

（2）进步性：促进了俄国的近代化

（3）局限性：保留了大量的农奴制残余，保留了沙皇专制制度。

2、改革后出现的新矛盾（亚历山大二世被刺的原因）

资产阶级：政治上无权，需要依附封建地主阶级

农民阶级：受资本主义和封建主义的双重压迫

平民知识分子：形成民粹派，号召推翻沙皇专制统治

3、沙皇被刺之后的俄国

（1）近代化的进程并没有终止

（2）资本主义继续发展

（3）新的思想、新的社会力量不断壮大

【学思之窗】（P102）

1861年改革为1905年革命奠定了基础

社会基础：农奴制改革并不彻底，保留了大量的农奴制残余，阻碍了资本主义经济的发展。

改革是对农民的一次掠夺，改革后的农民受封建主义和资本主义的双重压迫。总之改革后俄国的矛盾进一步激化。

经济基础：改革后俄国走上了近代化之路，资本主义有所发展，必然要求冲破沙皇专制制度农奴制的残余。

阶级基础：资本主义发展，资产阶级壮大和无产阶级壮大为以后的革命奠定了阶级基础。

如何评价沙皇亚历山大二世的改革

1、进步性：

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①改革使农民获得了土地，生产积极性提高，促进了俄国经济的发展。

②改革使农奴获得了人身自由，取得的巨额份地赎金为资本主义的发展提供了资金。

③改革客观上促进了西方资产阶级思想的传播，政治上出现了一些民主化的气息

④属于资产阶级性质的改革，动摇了俄国的封建生产关系，使俄国走上了发展资本主义的道路。

⑤改革还有利于军事、教育等近代化

2、局限性：

①改革对农民来说实际上也是一场灾难：农民虽获得人身自由，但仍受村社严格管理，很大程度上仍被束缚在土地上；农民缴纳的赎金高出改革前地价的两三倍，这实际上是对农民的一场掠夺；

农民所得的份地不仅贫瘠和耕作不便且数量要少，为维持生计，不得不重新受地主的盘剥和奴役

②改革后仍然是封建君主专制的国家，沙皇权力至高无上

③改革后，俄国仍然保留了大量的农奴制残余，阻碍了资本主义的进一步发展。

④

改革后俄国的社会矛盾日益激化

【本课小结】

沙皇亚历山大二世改革的背景废除农奴制封建地主阶级领导的自上而下的资产阶级改革亚历山大二世遇刺封建农奴制克里米亚战争1861年农奴制改革俄国近代化进程的发展农奴制改革知识结构根本目的维护封建地主阶级利益巩固沙皇专制统治民粹派封建地主农奴/农民掠夺性：农民受资本主义和封建主义双重压迫资本主义经济迅速发展政治缓慢变革进步性俄国的近代化局限性：保留大量农奴制残余，社会矛盾日益激化俄国1905年革命

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