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课外阅读指导课:《走进西游记》教学设计教学目标:1、了解名著《西游记》的相关内容;3、引导学生学会选择适合的书目掌握基本的阅读方法。教学重、难点:1、学会阅读。2、爱上阅读。教学方法:引导质疑法、交流合作法、自读点拨法课时安排:1课时教学过程:一、激情导入书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,书是人类进步
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- 所属课文:习作
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- 2018-04-23 00:02:00
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- 学校:平罗县姚伏小学
习作含PPT的教学设计及点评
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关键词:习作含PPT的教学设计及点评
正文
课外阅读指导课:《走进西游记》教学设计
教学目标:
1、
了解名著《西游记》的相关内容;
3、
引导学生学会选择适合的书目掌握基本的阅读方法。
教学重、难点:
1、学会阅读。
2、
爱上阅读。
教学方法:引导质疑法、交流合作法、自读点拨法
课时安排:1课时
教学过程:
一、激情导入
书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,书是人类进步的阶梯,书也是我们学习知识的海洋,好书就像一盏明灯,为我们照亮前行的路,好书就像一位老师会为我们讲解诸多的疑惑。今天这个教室里有很多的书,请同学们自己去找一本你喜欢的书来浏览,然后告诉我们这本书讲了一个什么故事。
二、走进《西游记》
同学们都很会读书,从古至今书一直是我们离不开的精神粮食,我国古代有四大名著,是我国经典的流传,是我国文学发展的奠基石,对于四大名著大家知道多少呢?四大名著中大家最不陌生的就是《西游记》了,因为它被拍成电影、电视剧、动画片等围绕在我身边。今天这节课我们就一起走进《西游记》下面请同学们看题目要求,然后回答问题。
1.
你知道《西游记》一共有多少章节吗?
2.
你知道《西游记》里有几个主要人物吗?
3.
你能说说《西游记》讲了一个什么故事吗?
4.
你喜欢《西游记》中的哪些故事?给大家说说
三、章节细读
同学们知道的真不少啊,这么多西游记的故事,老师都迫不及待的想去看看,下面请大家观看一段小视频。
(播放三打白骨精的精彩片段)
看了视频,你想说什么?自由发言
视频是导演和演员对于文本的理解,我们想要理解还得通过文字,下面请大家打开自己手中的《三打白骨精》的文本片段边读边思考问题:
1.默读,并用“
”画出孙悟空三
次打白骨精的动作描写。
2.把文本中的好词佳句摘抄到后面的横线上。
3.你喜欢文中的谁?说一说为什么?
学生自由发言交流
四、拓展延伸
思考:如何做到有效阅读?
1、
抓住精彩片段
2、
做好读书笔记
3、
摘抄好词佳句
同学们都说的很对,一本书带给我们的不只是精彩的故事,人物的高尚品质,文字的赏析,更多的是心中的震撼,以及对于
人生路上的坎坷和磨难的一种指导,掌握好的阅读方法,你会从中汲取更多的知识。同学们人类的进步离不开书籍,打开你的书,找到你应该追寻的方向脚踏实地,坚实的向着你想要的远方奔跑。
五、布置作业:从下面人物中任选一个,写一则近200字的人物简介。
孙悟空、猪八戒、唐僧、沙和尚、白骨精
板书设计:
走进《西游记》
选择书目
阅读方法
文档信息
- 格式: PDF
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- 上传时间: 2018-04-23 00:02:00
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关于本教案的常见问题
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