矛与盾ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

北师大版小学语文第十二册第五章《冲突》寓言二则——《矛与盾》教学设计教学目标:1、正确、流利、读文、背诵。2、借工具书,注释理解课文,学会生字、词。3、领悟课文所讲的道理。教学重点和难点:重点:引导学生抓住关键性话语展开思考、讨论。难点:明确寓意。教法:朗读——质疑——探究——感悟教学准备:多媒体课

资料类型：教学教案文档

所属课文：矛与盾

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2024-07-21 01:44:49

来源学校

学校：岫岩满族自治县药山镇小学

矛与盾ppt配套的教学设计方案

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关键词：矛与盾ppt配套的教学设计方案

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北师大版小学语文第十二册第五章《冲突》寓言二则——《矛与盾》教学设计

教学目标:

1、正确、流利、读文、背诵。

2、借工具书,注释理解课文,学会生字、词。

3、领悟课文所讲的道理。

教学重点和难点:

重点:引导学生抓住关键性话语展开思考、讨论。

难点:明确寓意。

教法:朗读——质疑——探究——感悟

教学准备:多媒体课件、教材、工具书。

教学时间:1课时

教学过程:

一、激趣导入:

1、说成语“坐井观天”明确寓意。

2、我们还了解哪些有关寓言故事的成语?(生自由回答)

3、这节我们学习一则寓言《矛与盾》板书课题。

二、理解课题:

1、明确“矛”、“盾”各指什么?(看课件帮助理解)

2、了解作者。(看课件)

三、引导学习《译文》:

1、生读、思考讲一件什么事?

2、汇报。

四、学习《古文》:

1、师范读。(要求学生认真听,读准字音)

2、生练读。(初步了解大概意思)

3、提生读。(评价)

4、生借工具书学习,小组合作探究。

提出重点词语:誉、莫、陷、或、利、何如……

5、检查。(课件)

6、小结:理解课文内容,强调抓住关键字、词、句。

7、解读课文。(对照译文出示课件)

相机板书

8、这则寓言给我们什么启示?(课件)。

五、拓展延伸:(课件1、2)

六、背诵

七、总结:

八、布置作业:

板书设计:

盾坚固矛锋利

张口结舌

寓言二则《矛与盾》韩非子

关于本教案的常见问题

Q：矛与盾ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《矛与盾》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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