4 * 快乐的暑假名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

德亭镇回民小学四年级语文课时教学设计总第（）课时主备人：王灵毅施教人：王灵毅施教日期：年月日教学内容4、快乐的暑假共（ 1 ）课时第（ 1 ）课时1．掌握本课生字词。2．能用自己的话说出每节内容，体会诗中的情感和语言魅力。

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 * 快乐的暑假

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2018-04-30 15:54:00

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学校：嵩县德亭镇回民小学

4 * 快乐的暑假名师教学视频（文字实录）

未知

2018-04-30 15:54:00

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关键词：4 * 快乐的暑假名师教学视频（文字实录）

正文

德亭镇回民小学

四年级语文课时教学设计

总第（

）课时

主备人：

王灵毅施教人：王灵毅施教日期：

年月日

教学内容

4、快乐的暑假

共（ 1 ）课时

第（ 1 ）课时

1．掌握本课生字词。

2．能用自己的话说出每节内容，体会诗中的情感和语言魅力。

3．有感情的朗读课文。

调整与反思

教学目标

教学重难点

体会诗中的情感，感受儿童诗的魅力

教学资源

PPT 教学过程

教学环节

教学内容一、文海拾珠，预习检测

1．导语：大家刚刚度过一个快乐的暑假，想必暑假的种种快乐经历还让你历历在目，回想一下哪件事最让你开心？（互动），今天咱们来学习一首儿童诗，再次走进快乐的暑假。

2．学习单一

认读新词语

憧憬、流光溢彩、泼洒、率真、无拘无束、重拾

学习单二

朗读课文、理解新词语

用“憧憬”“无拘无束”造句

二、引线串珠，主题切入

1、诗中的孩子们在哪里寻找快乐？用自己的话说一说你联想到的画面？全诗表达了孩子们怎样的心愿？

学法指导：先自由朗读思考，再小组讨论，分工展示：C回答问题1；B朗读A描绘画面D回答问题3，集体朗读。

2.品读：

我们到郊外，做一回阳光的女儿，欢腾跳跃，采花摘过。

跳进清凉的海水，我们是一群无拘无束的鱼儿。

用比喻的形式更生动，更富童趣

调整与反思

一、文海拾珠，预习检测

二、引线串珠，主题切入

三、揣摩润

珠，读写迁

移

三、揣摩润珠，读写迁移

四、一珠窥海，课堂延四、一珠窥海，课堂延伸

伸

儿童诗赏读：两首见PPT

德亭镇回民小学

童年如此美好，如果我们用心把它记录下来，就可能是一首诗，一篇美文，一段难忘的回忆，同学们，回顾暑假的经历，哪件事最让你心潮澎湃，快乐难忘呢？用笔写下来，尽量使你的语言生动。（比如：用比喻，拟人的修辞）

学生展示：酌情指导。

小结：今天我们通过一首儿童诗，再次回顾了暑假的快乐，感受到了孩子们渴望自由自在成长的美好心愿，童年是美好，让我们珍惜童年的时光，多学知识，多接触大自然，让每天过得快乐，有意义。

作业

设计

板书

设计

1、

背诵自己喜欢的诗节

2、完善、修改自己的小练笔

4.快乐的暑假

投身自然

无拘无束

自由成长

教

学

反

思

围绕教学方式、学习方式、课程资源的开发与利用、成功与不足……进行反思

关于本教案的常见问题

Q：4 * 快乐的暑假名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 * 快乐的暑假》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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