渔翁和魔鬼教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

渔翁和魔鬼教学目标：1、认读“翁、维、铜、锡、曼、撬、罪、恩、慧、骗”10个生字；辨析多音字“倒”；理解“无恶不作、恩将仇报、不假思索”等词语。2、有感情地朗读课文；简要地复述课文内容。3、理解课文内容，了解渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的，明白有智慧的人是强大而不可战胜的道理。重点难点：1、重点：有感情

资料类型：教学教案文档

所属课文：渔翁和魔鬼

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2026-09-09 20:47:37

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学校：新邵县太芝庙乡扶锡学校

渔翁和魔鬼教学设计第二课时

未知

2026-09-09 20:47:37

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关键词：渔翁和魔鬼教学设计第二课时

正文

渔翁和魔鬼

教学目标：

1、认读“翁、维、铜、锡、曼、撬、罪、恩、慧、骗”10个生字；辨析多音字“倒”；理解“无恶不作、恩将仇报、不假思索”等词语。

2、有感情地朗读课文；简要地复述课文内容。

3、理解课文内容，了解渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的，明白有智慧的人是强大而不可战胜的道理。

重点难点：

1、重点：有感情地朗读课文；简要地复述课文内容。

2、难点：会渔夫的智慧和魔鬼的凶恶。

教学过程：

一、谈话导入

同学们，我们上节课学习了《九色鹿》这篇课文，懂得了做人不能忘恩负义，否则是没有好下场的。这节课，我们再来认识一位聪明机智的老渔翁，看他是怎样对付恩将仇报的魔鬼的。（板书课题：渔翁和魔鬼）

二、自学交流

1、录音范读，学生在课文中画出生字词。

2、学生自由读课文，读准字音，读通句子。

3、课件出示生字、词语，班级开火车认读生字词。辨析多音字。

4、同桌互相认读词语。

5、出示“无恶不作、恩将仇报、不假思索”，小组交流，辨析词意。

6、指名学生解释词意，教师相机在多媒体上展示其意思。

三、初读课文，整体感知

1、自由读课文，指名学生用自己的话说说课文主要内容。

2、小组交流，思考文章可以分为几个部分？（学生谈论交流后汇报结论）

第一部分（第1自然段）:从前有个老渔翁靠打鱼维持一家人的生活。

第二部分（第2-10自然段）：渔翁救了被装进瓶子里的魔鬼，魔鬼恩将仇报想要杀死渔翁。

第三部分（第11-15自然段）：渔翁用自己的智慧战胜了魔鬼。

关于本教案的常见问题

Q：渔翁和魔鬼教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《渔翁和魔鬼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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