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人教版选修(1)——历史上重大改革回眸第一单元教学教案2、梭伦改革的主要内容一、教学目标1、掌握梭伦改革的主要措施,并能指出改革的基本特点;2、明确梭伦应对贵族反对的策略的现实性;深刻认识到财产等级制度改革不能带来真正的平等;透析公民权力提高的进步意义和局限性;3、探究“解负令”对雅典社会结构带来的

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第2课 除旧布新的梭伦改革优秀完整教案

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第2课 除旧布新的梭伦改革优秀完整教案

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正文

人教版选修(1)——历史上重大改革回眸

第一单元教学教案

2、梭伦改革的主要内容

一、教学目标

1、掌握梭伦改革的主要措施,并能指出改革的基本特点;

2、明确梭伦应对贵族反对的策略的现实性;深刻认识到财产等级制度改革不能带来真正的平等;透析公民权力提高的进步意义和局限性;

3、探究“解负令”对雅典社会结构带来的影响;分析梭伦改革对雅典民主政治建设和社会经济发展的影响;

4、使学生认识到顺应潮流,实事求是,改革就能成功。

二、教学侧重

【本课重点】:梭伦改革的内容

【本课难点】:梭伦改革对雅典社会进步的影响

三、教材结构

1、从保护平民财产和人身权利出发,颁布解负令;

2、从维护工商业奴隶主利益出发,确立财产等级制度;

3、从建设国家政体需要出发,建立四百人会议,重组国家权利机构;

4、从发展奴隶制商品经济的目的出发,鼓励发展农业工商业。

四、教学设计

一、导入新课:

复习导入法:根据前一节课学习,请学生回忆梭伦改革的历史背景,然后直接进入改革具体措施的学习。

二、新课讲授:

一、颁布解负令(废除债务法令)

1、目的:保护平民财产和人身权利,缓和社会矛盾

2、内容:

1)解负令:

·废除所有债务;释放债务奴隶;赎回债务奴隶;废除六一汉制度;

·规定占有土地的最高限额(防止产生新的债务奴隶);制定遗嘱法。

改革触及了当时主要生产资料——土地的占有关系,是对旧生产关系的调整,所以恩格斯称它是一场“革命”

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人教版选修(1)——历史上重大改革回眸

第一单元教学教案

2)对贵族让步

·目的:为减轻贵族的反抗,稳定社会秩序

·表现:允许贵族保留祖传的地产

·分析:调整改革措施,有效地保证改革的顺利进行,体现了改革的策略性

3、影响:

1)限制了贵族的土地兼并

2)废除了债务奴隶制,扩大了公民的基础

3)走上了奴役外邦奴隶的道路

改革使雅典的社会结构发生了重大变化,债务奴隶、平民、贵族成为雅典公民,奠定了雅典民主政治的基础,有利于奴隶制经济的发展。但非债务奴隶仍然大量存在,他们主要来源于奴隶市场、海外掠夺或战俘。

二、确立财产等级制度

1、目的:打破贵族的世袭特权

2、内容

1)原则(划分标准):根据财产多少而不是身份

2)方法:财产与权利、义务挂钩,财产越多,等级越高,权利越多,义务越多

3)权利与义务:

等级名称

第一等级

第二等级

第三等级

第四等级

财产标准

年收入500麦斗以上

年收入300-500麦斗

年收入200-300麦斗

年收入200麦斗以下

不能担任任何官职,只有选举权,无被选举权

享受的权利

担任一切官职

任除司库外的高级官职

担任低级官职

应尽的义务

提供骑兵

(自备军械、军装、马匹)

提供重装步兵(自备军械、军装,是军队主要成分)

轻装步兵和水手(只带棍棒)

公共开支随等级的高低增减

3、影响

1)打破贵族垄断政权的局面,动摇贵族政治的基础,为雅典民主政治发展开辟了道路;

2)为工商业奴隶主开辟了参政议政的途径;

3)中下层平民获得了一定的民主权利;

4)没有带来真正的平等。基于财产的不平等,有利于工商业奴隶主,但第四等级的农民、手工业者在没有薪金补贴的情况下不可能经常参与政权。

三、建立四百人会议——重组国家权力机关

1、目的:进一步打破贵族专权

2、内容:

1)恢复公民大会为国家最高权力机关

·职能:战争、媾和、选举公职人员,所有公民都可参加

·作用:削弱了贵族长老会权力,提高了公民参政积极性

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人教版选修(1)——历史上重大改革回眸

第一单元教学教案

2)组建四百人会议作为常设机构

·职能:是公民大会的常设机构,拟订议程、欲审提案、准备决议,

前三等公民可以当选

·作用:实际上掌握最高统治权

3)设立公民陪审法庭作为最高司法机关

·职能:审查、起诉、裁决,从四个等级中抽签产生

·作用:打破贵族对司法审判权的垄断,促进司法民主化

4)废除严刑峻法:体现了人道的色彩

3、影响

1)打破了贵族垄断政治的局面,使工商业奴隶主有权参与国家政权,中下层平民也取得一些民主权利;

2)有限的津贴使农民手工业者无法经常参政,实质是奴隶主阶级内部的民主

四、鼓励发展农工商业

1、目的:鼓励发展农工商业,扩大平民就业机会,壮大雅典城邦实力

2、内容

1)农业:

·改进水渠灌溉系统;提倡种植经济作物,鼓励出口;禁止粮食出口,保障平民生活

2)手工业:

·规定公民必须让儿子学会一门手艺

·吸引有技术的外国人迁居雅典,给予公民权

3)商业和其它

·改革币值、度量衡;确立私有制,承认财产继承自由;倡导节俭;惩罚游手好闲

3、影响:推动了雅典社会的发展。

三、巩固复习:

1、如果你是生活在梭伦改革时代雅典的平民或贵族,梭伦改革对你有哪些影响?

平民是梭伦改革的受益者:得到土地、人身自由、获得一定政治权利(如可以参加公民大会、选举陪审员等)、承担一定的义务(如参加军队)、生产积极性提高;

贵族是梭伦改革的利益受损者:不能兼并平民的土地、不能剥削债务奴隶、失去了依靠血缘关系垄断政权的特权。

2、梭伦改革有哪些法治特征?

梭伦推崇“中庸”,充当了“调停者”的角色,企图用妥协的办法来求得斗争双方的和解,走的中间路线。他站在工商业奴隶主利益的立场上,为维护雅典的长久稳定和发展,一方面削弱保守的氏族贵族势力,但又在一定程度上保护贵族的政治特权,不使其受到不当损失;另一方面扶持平民阶层,改善平民的经济状况,但又不使过分强大。他形容自己“拿着一只大盾,保护两方”,结果将会如何呢?成功?失败?——下节课分析!

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关于本教案的常见问题

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