本章复习与测试教学设计案例

第一章

运动的描述

章末复习

【知识与技能】

1．知道参考系的概念及运动的关系，理解质点的概念，能

正确分析和建立坐标系。

2．能区分时刻和时间间隔。

3．掌握位移的概念，能区分位移和路程，知道矢量和标量的定义及二者的区别。

4．理解速度的概念，掌握平均速度，平均速率，瞬时速度，瞬时速率的概念。

5.

知道s-t图像，能运用图像解题。

6.

知道打点计时器的原理并学会使用打点计时器，会用打出的纸带求瞬时速度。

7.

知道加速度的含义，知道匀变速直线运动，会根据v-t图像分析加速度的大小变化。

【过程与方法】

1．较多的运用生活实例引导学生思考，进而引入新的物理量。

2．通过数学图像指导学生学会应用s-t

v-t图像。

3．初步了解实验仪器结构，认真观察实验操作，大胆实验，认真完成数据分析。

【情感态度与价值观】

1.

物理是一门严密的科学，很多问题不要被习惯所左右。

2．用图像来描述物理问题既直观又方便。

3．物理又是一门实验科学，养成愿做实验会做实验的好习惯。

【教学重难点】

1、质点、参考系和坐标系；接着说明时刻和时间间隔、路程和位移，指出矢量与标量的区别；然后主要学习直线运动的速2、度和加速度的知识理解速度的概念。知道速度是表示运动快慢的物理量，

3、知道速度的定义、公式、符号和单位，知道它是矢量

4、理解平均速度，知道瞬时速度的概念

5、知道速度和速率以及它们的区别

【教学过程】

知

识

结

构

★重难点一、基本物理量的区别与联系★

1、时刻和时间间隔的区别与联系

特别提醒：对于时间和时刻的表述，要有正确的理解，如第1s末、5s时(第5s末)、第10s初(第9s末)等均为时刻；前2s内(0至第2s末)、第8s内、第1s至第8s等均为时间。对于时刻和时间，可以借助时间轴来区分。

2、位移和路程的区别与联系

3、速度与速率的联系与区别

4、平均速度与瞬时速度的联系与区别

速度、平均速度、瞬时速度、平均速率

(1)速度有平均速度与瞬时速度之分，平均速度指在某一段时间或某一段位移物体运动的平均快慢，瞬时速度是指物体经过某一位置或某一时刻时运动的快慢。

(2)平均速率是物体通过的路程与通过这一路程所用时间的比值。

注意：速率是瞬时速度的大小，但平均速率不是平均速度的大小。

5、速度、速度变化量和加速度的比较

(1)加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，a＝，也称为速度的变化率，它不能理解为物体增加的速度。

(2)速度为零时，加速度可以不为零；反之加速度为零时，速度可以不为零。速度增大时，加速度可以减小；加速度增大时，速度也可以减小。

(3)加速度a的方向总是与速度变化量Δv的方向相同，在直线运动中，a的方向可能与v方向相同，也有可能相反。学科@网

总之，速度v、速度变化量Δv、加速度a之间没有必然的联系，即v大，Δv不一定大，a也不一定大。Δ

【典型例题】如图所示的时间轴，下列关于时刻和时间间隔的说法中正确的是（

）

A、t2表示时刻，称为第2s末或第3s初，也可以称为前2s末

B、t3表示时间，称为第3s C、t0~t2表示时间，称为最初2s内或第2s内

D、tn-1~tn表示时间，称为第（n-1）s内

【答案】A

【名师点睛】此题是对时间及时刻的考查，要知道在时间轴上，时刻对应一个点，而时间对应一段线段；注意理解关于时间和时刻的词语，例如：第2s末和第2s内，是不同的. 【针对训练】下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（

）

A、加速度表示速度变化的大小

B、物体的速度为零，加速度也一定为零

C、运动物体的加速度越来越小，表示速度变化越来越慢

D、运动物体的加速度越来越小，表示物体运动的速度也越来越小

【答案】C 【解析】加速度表示速度变化的快慢，不表示速度变化大小，速度变化大，加速度可能很小，故A错误；加速度和速度无关，速度为零，加速度不一定为零，如自由落体的初始状态，速度为零，加速度为，故B错误；加速度逐渐变小说明速度变化逐渐变慢，即速度变化率小，故C正确；加速度越来越小，如果加速度和速度方向一致，则速度越来越大，故D错误。

【名师点睛】正确解答本题的关键是：正确理解加速度的物理意义，加速度描述物体速度变化的快慢，与速度没有直接关系，加速度由物体所受合外力和质量大小决定；当速度的方向与加速度的方向相同时，物体就加速，相反就减速。

★重难点二、v－t图象的理解及应用★

1.速度—时间图象(v－t图象)为一倾斜直线，则表明物体的速度均匀变化，如图中的图线a和b表示。

2．图象为曲线时表示物体的速度非均匀变化，如图中的图线c、d分别表示物体的速度变化得越来越快和越来越慢。

3．图线的斜率等于物体的加速度，对于v－t图象为曲线的，某时刻的加速度等于该时刻过图线的切线的斜率。如图中直线e的斜率等于A点的加速度。

4．图象的应用

(1)判断物体的运动性质．甲图中物体a做匀加速直线运动，b做匀减速直线运动，它们的运动方向相同．

(2)根据图象的纵坐标确定物体在某时刻速度的大小和方向．纵坐标的绝对值为瞬时速度的大小，正负号表示瞬时速度的方向．

(3)根据图象中图线的斜率确定物体运动加速度的大小和方向．若v－t图象为曲线，则曲线上某点的切线的斜率表示此时加速度的大小和方向，如图乙中物体d的运动图象所示．

【典型例题】某物体运动的速度图像如图所示，根据图像可知（）

A.0-2s内的加速度为1m/s2

B.0-5s内的位移为10m C.第1s末与第3s末的加速度方向相同

D.第1s末与第5s末加速度方向相同

【答案】A

【解析】0-2s内的加速度为a==1m/s2，选项A正确；0-5s内的位移就是图像中梯形的面积，故其大小为s=（2s+5s）×2m/s×=7m，选项B错误；第1s末加速度方向为正的，第3s末加速度为0，故选项C错误；第5s末加速度的方向为负的，故选项D错误。

【名师点晴】在速度与时间的图像中，时间轴以上的图线表示速度为正方向，向上斜表示速度在增大，与时间轴平直的一段表示速度不变；图线与时间轴所围成的面积表示这段时间内通过的位移；图线斜向下，表示速度在减小，加速度为负的。

【针对训练】下列所给的图象中能反映做直线运动物体不会回到初始位置的是（

）

A．【答案】B

B．

C．

D．

【名师点睛】图象为物理学中的重要方法，在研究图象时首先要明确图象的坐标，从而理解图象的意义；即可确定点、线、面的含义；x-t图象中的纵坐标表示物体的位置，v-t图象中图象与时间轴围成的面积表示物体的位移.