资料摘要
我的同学一、教学目标:1.认识本班同学,能够清楚说出同学的名字并分辨他们的性别。2.说一说句式“我是XXX,今年X岁了,我是个X生”。3.学说儿歌《我的同学》。二、教学重难点:教学重点:能够说出名字并分辨他们的性别。教学难点:1.说句式“我是XXX,今年X岁了,我是个X生”2.学说儿歌三、教具准备:
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4 大家都在学教案1优质课一等奖
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关键词：4 大家都在学教案1优质课一等奖
正文
我的同学
一、教学目标:
1.认识本班同学,能够清楚说出同学的名字并分辨他们的性别。
2.说一说句式“我是XXX,今年X岁了,我是个X生”。
3.学说儿歌《我的同学》。
二、教学重难点:
教学重点:能够说出名字并分辨他们的性别。
教学难点:1.说句式“我是XXX,今年X岁了,我是个X生”
2.学说儿歌
三、教具准备:
学生的名字卡片、PPT。
四、教学方法:
观察法、演示法
五、教学过程:
(一)复习
1.点到问好。
2.复习男生女生的外在特征。
师:同学们,日常生活中,我们能看见很多同学、老师、长辈,那你们能分清男生和女生吗?请问夏天穿裙子的是男生还是女生?有漂亮的长头发、扎辫子的是男生还是女生?脸上有黑黑胡须的是男生还是女生,抽烟的是男生还是女生?
3师小结:日常生活中,有辫子的是女生,有胡须的是男生;穿裙子的是女生,抽烟的是男生。那大家来看一看图片,我们班的同学里,男生是谁,女生是谁。
(二)新授:
1.出示学生照片,
(1)师:这是谁?请你站起来和大家打声招呼,告诉他们你的名字。(板书)
(2)师:XXX今年已经X岁了,请你和我一起读“我X岁了”
(板书)
(2)师:老师发现XXX有着长辫子,那她是男生还是女生?
(板书)
(他经常去男厕所,那他是男生还是女生?)
2.说句式:我是XXX,几年X岁了,我是X生。
现在请将刚刚学到的三个短句子连起来说一说,看谁说的又快又正确。
3.把写有名字的卡片发到学生的手里,让学生认识自己的名字。
4.出示图片,请看到自己照片的同学举起手中的名字。
(三)巩固练习
1.出示合影,说出照片上同学的名字、性别,
2.学说儿歌:
《我和同学》
我和同学真友好,
一起上课一起玩。
你有困难我来帮,
团结友爱乐陶陶。
(四)布置作业
回家读一读儿歌。
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