为我们生活服务的人课件配套优秀

树坪小学品德与社会教学设计

第3 单元 第 2课 执教时间：2018年 4月 27日

课题

教

学

目

标

重点

难点

2、养成尊重这些人及其工作的态度。

1、课件；

教学准备

2、体验一天有哪些人在为你的生活服务；

3、调查学校里有哪些人在为我们服务。

教 学 过 程

教学环节

一、谈话引入

二、探究新知

教学内容

1、这节是《品德与社会》，那咱们就放松心情，相互聊聊生活中的事。你能告诉我，你长大了想干什么？为什么？

2、我们的理想各不相同，但不管干哪一行，我们都是在尽自己的努力，为周围的人服务。

3、今天，我们就来聊一个话题：为我们生活服务的人 4、看了这个题目，你想问些什么？

1、现在，我们拿起摄象机，走上社会，去找一找，拍一拍，看看你拍到了什么？（出示图片）

2、看了这些图片，选择一幅给你印象最深的图片，跟边上的同学交流一下。（指名交流）

3、同学们说的都很好，这些人的工作都很辛苦，他们这样辛勤教学方法

《为我们生活服务的人》

1. 认识在我们生活的周围，有许多普通的劳动者，知道我们的生活离不开他们。

2. 体验他们工作的艰辛。

3. 养成尊重这些人及其工作的态度。

认识在我们生活的周围有许多的劳动者，知道我们的生活离不开他们。

1、体验他们工作的艰辛。

三、知识拓展

四、全课小结

作

业

设

计

板

书

设

计

的工作是为了谁呢？除了张老师给你展示的图片外，你还知道哪些人也在为我们的生活服务，为我们提供方便？

4、除了刚才我们提到的劳动者，还有谁在为我们服务呢?他们给我们的生活带来了什么？

1、为我们服务的人写也写不完，假设一下，如果没有了这些人，我们的生活会变得怎样？（课件出示：如果没有了警察、医生、理发师、清洁工……学生任选一句话，自由找个伙伴，说一说） 自由准备——指名交流

2、怎样用实际行动尊重和感谢为我们生活服务的人呢？

3、你还有什么话想对其他那些为我们服务的人说吗？

通过这次的交流，我们知道了那些为我们生活服务的人，也感受到了他们的辛苦。如果我们同学以后能尊重他们，有礼貌地对待他们，珍惜他们的劳动成果，那我们这次活动就成功了。

4、做一做

制作爱心卡片，把感谢写给想感谢的人。

今天我们学到了什么？

采访你身边为大家服务的人，体验他们的生活

为我们生活服务的人

感受生活

探究生活