玩具教学设计方案(共2页)｜教案在线预览

资料摘要

《玩具》教案教学目标一、知识与技能1.能正确数出5以内的数,能运用数表示日常生活中的一些事物。2.能用数字进行交流,会写1~5这几个数。二、过程与方法1.在已有的生活经验上,体会数的意义,感受数学的魅力。2.通过动手操作,使学生学会数数、读数、写数,初步体会数的含义。三、情感态度和价值观1.使学生初

资料类型：教学教案文档

所属课文：玩具

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2018-06-08 17:21:00

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学校：潜江市后湖管理区后湖小学

玩具教学设计方案(共2页)

未知

2018-06-08 17:21:00

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关键词：玩具教学设计方案(共2页)

正文

《玩具》教案

教学目标

一、知识与技能

1.能正确数出5以内的数,能运用数表示日常生活中的一些事物。

2.能用数字进行交流,会写1~5这几个数。

二、过程与方法

1.在已有的生活经验上,体会数的意义,感受数学的魅力。

2.通过动手操作,使学生学会数数、读数、写数,初步体会数的含义。

三、情感态度和价值观

1.使学生初步感受数学与生活的联系及学习数学的愉悦。

2.培养学生正确的握笔姿势和写字姿势,使学生养成良好的学习习惯。

教学重点

正确数出物体的个数。

教学难点

正确书写数字。

教学方法

讲授法、互动法。

课前准备

准备学生感兴趣的玩具,课件。

课时安排

1课时。

教学过程

一、导入新课

以儿童喜爱的玩具导入,并通过“数玩具”情境来培养学生学习数学的兴趣,使学生能正确数出5以内物体的个数,并会写1~5这几个数。

二、新课学习

1.教学时,教师可引导学生自己数一数、说一说,自主地进行学习交流。

2.对刚入学的学生来说,写数可能有一定的困难,教师可以适当给予示范。

3.学生书写时,教师要多加指导,随时纠正学生的握笔姿势和写字姿势,使学生从小养

成良好的学习习惯。

三、结论总结

书写时,不要求学生一次写得太多,可以在以后的练习中逐步达到整齐、匀称、熟练。对学生的点滴进步要及时地给予鼓励。

四、课堂练习

1.写数。

2.看图画线。

五、作业布置

1.让小朋友们数一数家里的玩具,例如小汽车、皮球、娃娃、积木等。

2.数字的表示,例如1的表示。

“使用‘学乐师生’拍照\录像\录音,收集学生典型成果,在‘授课’系统中展示”六、板书设计

1.数一数玩具。

2.写一写数字。

3.思一思含义。

关于本教案的常见问题

Q：玩具教学设计方案(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《玩具》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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