小猫钓鱼教学设计和教学实录(共4页)｜教案在线预览

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三年级下册总复习(图形的运动)教学设计鑫飞小学张淑琴教学内容教材第97~98页。教学目标※知识与技能1、进一步掌握轴对称图形。2、感受平移、旋转现象,能辨认简单图形平移后的图形。※过程与方法通过回顾轴对称图形、平移与转现象,让学生掌握观察、分析、猜想、验证的学习方法。※情感态度与价值观感受数学在生活

资料类型：教学教案文档

所属课文：小猫钓鱼

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2018-05-31 16:10:00

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学校：柳林县鑫飞小学

小猫钓鱼教学设计和教学实录(共4页)

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关键词：小猫钓鱼教学设计和教学实录(共4页)

正文

三年级下册总复习(图形的运动)教学设计鑫飞小学张淑琴

教学内容

教材第97~98页。教学目标

※知识与技能

1、进一步掌握轴对称图形。

2、感受平移、旋转现象,能辨认简单图形平移后的图形。

※过程与方法

通过回顾轴对称图形、平移与转现象,让学生掌握观察、分析、猜想、验证的学习方法。

※情感态度与价值观

感受数学在生活中的应用价值,流发学生学习数学的兴趣。

※重点、难点

重点:进一步掌握轴对称图形;感受平移和旋转现象。

突破方法:复习整理,练习反馈。

难点:能辨认简单图形平移后的图形

突破方法:合作交流,引导练习。

※教法与学法

教法:复习回顾,指导探究。

学法:小组合作,练习提升。

※教学准备

多媒体课件。

复习回顾

1.教材第97页“回顾与交流”第1题。

教师:谁能说说轴对称图形有什么特征?

学生回忆,教师指名汇报,全班评议。

学生:轴对称图形的特征是对称轴两边的图形完全一样。

教师:我们学过的图形中,哪些图形是轴对称图形呢?

学生:长方形、正方形、圆、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形等都是轴对称图形。

教师:下面请同学们来判断一下这些图形中哪些是轴对称图形。

教师用课件出示教材第97页“回顾与交流”第1题中的图。

要求学生找出题目中的轴对称图形,并指名说一说为什么它们是或不是轴对称图形,集体订正。

2.教材第97页“回顾与交流”第2题。

组织学生分小组讨论,并说说哪些运动是平移,哪些运动是旋转。

组织小组比赛,看哪组说得多,且说得对。

教师:那大家能说说它们各自有什么特点吗?

学生:平移后的图形,位置变了,方向没变;旋转后的图形,位置没变,方向变了。

基础练习

1.教材第97页“巩固与应用”第1题。

指名学生说一说图中的运动分别是哪种运动方式,并说明理由。

2教材第97页“巩固与应用”第2题。

要求学生独立完成,并汇报哪些是图形A平移得到的,集体订正。3.教材98页“现固与应用”第3题。

(1)引导学生回顾轴对称图形的特点。

(2)组织学生先自己连一连,然后相互交流,验证答案。

课堂小结

本节课是复习轴对称图形及平移与旋转现象,大家在生活中可以多多观察,感受这些现象。

作业布置

与同伴交流你发现的平移和旋转现象。

板书设计

图形的运动轴对称图形对折后两边能够完全重合的图形

平移和旋转

平移:置变化方向不变

旋转:位置变化,方向变了

关于本教案的常见问题

Q：小猫钓鱼教学设计和教学实录(共4页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小猫钓鱼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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