茎越长越高优秀完整教案｜教案在线预览

资料摘要

《茎越长越高》教学设计年级设计时间学习内容茎越长越高学习目标在教师指导下分析植物茎生长的规律；对植物茎的作用进行猜测；设计实验，研究植物茎的作用；用适宜的方式描述实验的结果。三学科科学课型总课时新授课5 授课教师授课时间学习重点凤仙花植物茎的生长变化和植物茎的作用。学习难点凤仙花植物茎的

资料类型：教学教案文档

所属课文：茎越长越高

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2026-01-07 23:47:36

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学校：山丹县陈户中心小学

茎越长越高优秀完整教案

未知

2026-01-07 23:47:36

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关键词：茎越长越高优秀完整教案

正文

《茎越长越高》教学设计

年级

设计时间

学习内容

茎越长越高

学习目标

在教师指导下分析植物茎生长的规律；对植物茎的作用进行猜测；设计实验，研究植物茎的作用；用适宜的方式描述实验的结果。

三

学科

科学

课型

总课时

新授课

5 授课教师

授课时间

学习重点

凤仙花植物茎的生长变化和植物茎的作用。

学习难点

凤仙花植物茎的生长变化和植物茎的作用。

学习准备

教师准备：生长四周的凤仙花、植物光合作用的课件。

小组准备：三周前凤仙花生长记录单。

集体备课

设问导读：

1、植物的茎在植物的生长过程中有什么作用呢？

2、在凤仙花植物生长的过程中，茎发生了哪些变化？

合作探究：

二度备课

导学过程①带领学生整理幼芽出土以来，有关茎生长变化的观察记录。重点整理幼芽出土以后一周，凤仙花茎的颜色、硬度和高度。

②利用凤仙花植株的高度变化的数据，画出凤仙花植株高度变化统计图（学生在教P12页上画）。

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③指导学生分析柱状统计图，引领学生根据柱状统计图预测未来几周的时间里凤仙花植株高度将如何变化？

汇报点评：

1、植物的茎在植物的生长过程中到底起什么作用呢？

2、对问题的可能答案作出假设（运输水分和养料）；设计实验（运输水分的实验）；实导学过程验验证（通过实验验证收集信息）。

3、生：观看植物光合作用的课件。

4、得出结论（茎有运输水分和养料的作用）。

巩固练习：

植物的茎在植物的生长过程中起什么作用呢？

拓展延伸: 继续观察凤仙花的生长变化情况，做好观察记录。

板书设计

科学探究：提出问题、作出假设、设计实验、

实验验证、得出结论

导学反思

茎越长越高

关于本教案的常见问题

Q：茎越长越高优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《茎越长越高》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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