种植我们的植物教案设计（一等奖）

种植我们的植物（教学设计）

教学目标：

1、

学习掌握播种的技能。

2、

了解种子萌发的条件。

3、

在老师的指导下，设计合适的实验，观察种子的萌发过程。

情感态度价值观

1、树立用事实说话的意识、实事求是的态度。

2、培养合作意识。

教学重点：学习播种的技能，了解种子萌发的条件

教学难点：在老师的指导下，设计合适的实验，观察种子的萌发过程。

教学准备

1、学习小组准备：花盆、泥土、铲子等工具，凤仙花种子、菜豆种子、大豆种子。

2、每个学生准备：透明玻璃杯、卫生纸或者棉花、凤仙花种子、大豆种子、记录纸。

教学过程

一、谈话导入

春天来了，万物复苏，正是我们播种的好季节，现在让我们开始种植凤仙花吧！

二、引导思考

1、

无论做什么，都是有方法的，在给凤仙花播种的时候，我们应该注意哪些问题？

学生发言、讨论、交流

2、

概括小结

（1）

选种。要选择饱满的、没有受到损伤的种子。

（2）

准备好花盆和泥土。用一小块瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入适量的泥土，泥土最好是含肥料较丰富的黑色土。

（3）

挖坑。用手指在土中按2~3个小坑，深度1厘米左右，每个小坑里放1粒凤仙花的种子，再用土盖上。

（4）

给花盆浇适量的水，使泥土湿润，把花盆放在温暖的地方。

3、

思考：从刚才播种的过程中，你发现种子萌发需要哪些条件了吗？请和你的同学讨论一下。

学生发言、讨论、交流

4、

概括小结

种子萌发需要的条件：泥土、适量的水、合适的温度。

5、

播下去的种子在泥土里会有什么变化？怎样才能看到种子的这些变化呢？

学生发言、讨论

6、

引导、展示

（1）

在透明的玻璃杯内壁垫几层纸，装进泥土，使纸贴住杯壁。

（2）

把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间，注意不同的位置都放上。

（3）

往泥土里浇适量的水，使泥土湿润。

三、观察记录

1、种植植物是一个长期的观察研究活动，需要做好管理、观察和记录等多项工作，这样我们才能清楚地了解植物发生了哪些变化，发现植物生长变化的规律。所以，我们要准备一个记录表，对植物的生长变化进行记录。

2、出示表格，指导观察，并进行记录

3、鼓励学生采用自己喜欢的方式进行观察和记录。

四、课外活动

观察并记录自己种的植物

五、总结全课

通过本课的学习，你有些什么收获？你准备在课后做哪些观察或者实验活动？