4 大家都在学教学设计与反思
4 大家都在学教学设计与反思
未知
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关键词：4 大家都在学教学设计与反思
正文
교수제목
4.모두들
학습해요. 제( )교시
교
수
과정
주변사람들이
학습하는것을
관찰하는
가운데서
지금의
사회는
목
방법
학습하는
사회,일생을
동반한다. 표
정감
관찰속에서
본보기를
찾게하여
어른들이
꾸준히
학습하고
태도
끊임없이
학습하는것에서
격려를
받을수
있게한다. 지식
지금의
사회는
학습하는
사회이며
학습은
사람의
일생을
기능
동반하게
된다.학습하지
않으면
뒤떨어지게
된다. 교수중점
교수난점
교수준비
교수절차
지금의
사회는
학습하는
사회이며
학습은 일생을
동반한다. 꾸준히
학습하고
끊임없이
학습한다.
교 원 활 동
학
생
활
동
학습
학생,선생님,주변사
람들
40페지
소조토론
▲이끌기
신과도입
-우리의
주변에는
새로운
사물,새로운
정보들이
용솟음치고
있습니다.우리는
어떻게
해야
사회의
발전에
뒤떨어지지
않겠습니까?
신과학습
▲멀티미디어보기
▲할아버지
도와주기
-할아버지는
어떤
새로운
문제에
부딪쳤는가? 우리는
어떻게
할아버지를
도와주겠습니까?
※농업기술은
부단히
제고되고
사회는
급속히
발전하기에
시대에
떨어지지
않으려면
부단히
학습해야
합니다.
▲제목판서
▲우리주변의
사람들은
무엇을
배우고
있는지
조사한다.
-할아버지,할머니,아버지,어머니,선생님,
형님,누나
등
많은
사람들은
무엇때문에
열심히
배우고
있습니까?
교수절차
교 원 활 동
①
자기의
생활을
풍부히
하기위해서
학
생
활
동
②
과거에
배운것으로는
발전하는
시대의
발걸음을
따라갈수
없기에
③
자기를
가일층
발전
▲어른들과의
학습을
비긴다.
▲멀티미디어보기
-도표를
보고
어른들은
아직
배우지
학생발언
못했는데
나는
배워냈다.어른들이
이미
배운
지식과
재간
나는배우지
못했다.나는
배워낼수
있는가?
▲어른들과
함께
서로
돕고
서로
배울데
대한
계획을
세운다.
총화
▲총화:
4.모두들
학습해요. 교수후기
20(
)년
(
)월
( )일
판서설계
자기의
생활을
풍푸히
한다.
시대는
진보하고
사회는
발전한다
자기를
발전시킨다
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- 上传时间： 2018-05-30 15:57:00
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5ygggwenku_45568
来自：学校：抚顺市新华朝鲜族小学
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