笔下生辉教案（名师）｜教案在线预览

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作文教学“助人为乐的事情”防城区第三小学黄朝阳习作内容:当你遇到困难的时候,别人是怎样帮助你的?当别人遇到了困难,你又是怎样伸出援助之手的?每个同学都有过这样的经历吧,请你写一件别人帮助你的事,或你帮助别人的事。习作要求:1、要选择印象最深的一件事情写。2、要把自己最受感动的内容写清楚。3、写好后要

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所属课文：笔下生辉

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2018-04-04 14:50:00

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学校：防城港市防城区第三小学

笔下生辉教案（名师）

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关键词：笔下生辉教案（名师）

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作文教学“助人为乐的事情”

防城区第三小学黄朝阳

习作内容:当你遇到困难的时候,别人是怎样帮助你的?当别人遇到了困难,你又是怎样伸出援助之手的?每个同学都有过这样的经历吧,请你写一件别人帮助你的事,或你帮助别人的事。

习作要求:1、要选择印象最深的一件事情写。2、要把自己最受感动的内容写清楚。3、写好后要认真修改。

教学目的:继续练习写叙事文,并学习、巩固通过主要内容的描写表达自己真情实感的表达方法;通过本次习作,引导学生进一步感受人与人之间的真情,培养学生的奉献精神。

教学重点:把你帮助别人或别人帮助你的事情经过写生动、具体,用上好词佳句,恰当的修辞手法。

教学难点:事情经过要抓住人物的动作、语言、神态、心理等细节描写,刻画人物的形象。

教学过程:

一、图片导入。

1、课件出示4副图片,要求学生仔细观察然后每幅图用一句话描述。

2、用一个成语概括这4副图的主题思想。

二、说一说。

1、课件出示说话内容:当你遇到困难的时候,别人是怎样帮助你的?当别人遇到了困难,你又是怎样伸出援助之手的?

2、同桌互相说。

3、选代表在班上说。

4、根据学生发言,完成全方位发散图。

三、想一想。

1、课件出示习作要求。

2、审题。

3、写事文章的要素有哪些。

四、以“让座”为例,指导写作。

1、课件出示范文《让座》。

2、学生默读,然后根据范文内容画发散图。

3、提问:这篇文章已经包含了叙事文章的六要素,事情的经过也能说清楚,但文章太平淡,如何才能使文章生动、具体?

4、学生发言。

5、情景表演。(学生一边看一边回答老师提出的问题)

6、学生修改范文《让座》。

五、习作展评,小结写法。

1、选出代表作,投影出示,学生点出改得好的地方(如:加入什么细节描写,运用了什么修辞手法,运用了那些好词

等。)

2、通过刚才的范文修改,你懂得了什么?

3、课件出示:写叙事作文的注意问题。

六、课堂总结。

七、布置作业:完成一篇有关“助人为乐”的作文。

关于本教案的常见问题

Q：笔下生辉教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《笔下生辉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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