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Look at the problems in activity 1a and make conversations . Step 5 While-task（任务中活动）SB Page 11 , 2a . 1. Read the instructions .Make sure the Ss und
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Section A 2d—3c教案公开课一等奖
未知
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关键词：Section A 2d—3c教案公开课一等奖
正文
Look at the problems in activity 1a and make conversations . Step 5 While-task（任务中活动）SB Page 11 , 2a . 1. Read the instructions .Make sure the Ss understand what should they do . 2. Point to the sentences below . 3. Play the tape the first time .Ss only listen .Pay attention to Peter’s friend’s advice .
4. Play the tape again .Ss circle “could” or “should” .
5. Correct the answers . SB Page 11 , 2b . Read the instructions .Pay attention to Peter’s answers .Play the tape again .Check the answers . Step 7 Post-task（任务后活动）
Make conversations with peter and his friend with the help of 2a & 2b . Step 8 Grammar Focus Review the grammar box .Ss say the questions and the responses .Explain the differences between could/should . Homework（家庭作业）: 1. Go over the words . 2. My clothes are out of style ,what should I do ? Please give the advice . 教学后记:
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关于本教案的常见问题
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