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《税率》教学设计教学内容:人教版小学六年级数学下册《税率》教材 10 页例3 课题:税率【学习目标】1.知道纳税的含义和重要意义,知道应纳税额和税率的含义,会根据具体的税率计算税款。(重点)2.在计算税款的过程中,加深对社会现象的理解,提高解决问题的能力。(难点)【预习导学】1. 算一算。(1)10

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税率ppt课件课堂实录

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《税率》教学设计

教学内容:人教版小学六年级数学下册《税率》教材 10 页

例3 课题:税率

【学习目标】

1.知道纳税的含义和重要意义,知道应纳税额和税率的含义,会根据具体的税率计算税款。(重点)

2.在计算税款的过程中,加深对社会现象的理解,提高解决问题的能力。(难点)

【预习导学】

1. 算一算。

(1)100的5%是多少? (2)50吨的10%是多少?

(3)1000元的8%是多少? (4)50万元的20%是多少?

【合作探究】

★活动一:

学路建议:先自学教材第10页,有问题再在小组内讨论。

1.税收主要分为( )、( )、( )、( )等几类。

2.什么是税率?试说以下税率表示什么。

A、商店按营业额的5%缴纳个人所得税。这里的5%表示什么?

B、某人彩票中奖后,按奖金的20%缴纳个人所得税。这里的20%表示什么?

★活动二:

1.例题中的5%表示什么? 2.要求“应缴纳营业税款多少”就是求什么?

【导学测评】

1.判断。

(1)税率是永远不变的。( )

(2)各种收入与应纳税额的比率叫做税率。( )

(3)每个公民都有依法纳税的义务。( ) 2.解决问题。

小明的爸爸3月份收入3800元。根据国家税法规定超出3500元的部分需按3%缴纳个人所得税。小明的爸爸应缴纳个人所得税多少元?

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