2.认识平年和闰年ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

年、月、日【教学目标】1．知识目标：在实践活动中，综合运用有关年、月、日和统计知识解决实际问题，感受数学与生活的密切联系。2．能力目标：通过实践活动，培养学习数学的兴趣和解决实际问题的能力。3．情感目标：活动中增强参与和合作意识，培养关爱他人的思想感情。【教学过程】一、激发兴趣谈话：小朋友们，瞧，今

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所属课文：2.认识平年和闰年

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2018-04-27 08:36:00

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学校：洪洞县堤村乡许村学校

2.认识平年和闰年ppt配套的教学设计及说课稿

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关键词：2.认识平年和闰年ppt配套的教学设计及说课稿

正文

年、月、日

【教学目标】

1．知识目标：在实践活动中，综合运用有关年、月、日和统计知识解决实际问题，感受数学与生活的密切联系。

2．能力目标：通过实践活动，培养学习数学的兴趣和解决实际问题的能力。

3．情感目标：活动中增强参与和合作意识，培养关爱他人的思想感情。

【教学过程】

一、激发兴趣

谈话：小朋友们，瞧，今天是小明的生日（出示图），他的朋友们都来为他祝贺，你们想对小明说点什么？小明对前来祝贺的朋友表示感谢，并询问了他们是哪一天过生日的，四位朋友都没有直接说出自己的生日，各说了一句有关自己生日的话，你们愿意猜一猜他们的生日各是几月几日吗？

二、组织活动

1．猜课本中小朋友的生日。

学生以小组为单位，互相交流自己的想法，并确定是几月几日。然后全班交流。

2．让学生猜自己的生日。

谈话：大家都很聪明，猜出了课本中四位小朋友的生日。你能想办法让同学也猜猜你的生日吗？先编一句话，暗示自己的生日，要想办法增加一点儿难度，使别人不那么容易猜出来。

学生各自编一句话暗示自己的生日。

以小组为单位互相猜生日，并把猜到的结果记录下来。

3．统计全班学生的生日。

谈话：下面我们统计全班同学的生日，请大家看课本P23统计图，要求我们怎样对同学们的生日分类？你们打算怎样收集数据？请大家各自画一张简单的统计表，记下各个月份出生的人数。

在课代表的带领下收集数据，各自填写统计表。

在课本上把统计图绘制完整——画出直条。

问：根据统计图，你们能回答出哪个月出生的人数最多？哪个月出生的人数最少吗？

让学生算出每个季度出生的人数各是多少，并填入P23的统计表中。

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问：根据统计结果，你还能提出什么问题？给你小组的同学说一说，再给大家说一说。

三、活动总结

今天我们活动的主题是什么？通过活动你知道了什么？学到了什么？

四、安排课外活动

谈话：你们知道自己爸爸和妈妈的生日吗？爸爸、妈妈关爱着你们，你们也应该关爱自己的父母，如果不知道自己父母的生日，可以回家后问一问，并且要在年历卡上圈出来，准备为爸爸、妈妈庆祝生日。老师还想知道你打算怎样为自己的长辈庆祝生日呢？

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关于本教案的常见问题

Q：2.认识平年和闰年ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.认识平年和闰年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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