3　我生活的社区优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

《我爱我的家》教学设计齐齐哈尔市龙沙区永安小学王丽馨教学目标：1、通过讲述家庭生活等活动，让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感。2、通过采访、交流了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的认识和了解，感知社会进步给家庭生活带来的变化。3、提高自学沟通合作能力。教学重点：通过讲述家庭生活等

资料类型：教学教案文档

所属课文：3　我生活的社区

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-17 08:06:00

来源学校

学校：龙沙区永安小学

3　我生活的社区优秀教学设计内容

未知

2018-05-17 08:06:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3　我生活的社区优秀教学设计内容

正文

《我爱我的家》教学设计

齐齐哈尔市龙沙区永安小学

王丽馨

教学目标：

1、通过讲述家庭生活等活动，让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感。

2、通过采访、交流了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的认识和了解，感知社会进步给家庭生活带来的变化。

3、提高自学沟通合作能力。

教学重点：

通过讲述家庭生活等活动，让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感。

教学难点：

感知社会进步给家庭生活带来的变化。

课前准备：

一家人的生活照片；歌曲；调查表

一、谈话引趣

（师一边播放《我爱我的家》歌曲一边出示照片）：同学们，认出照片是谁吗？这张照片是2015年，老师全家去四川九寨沟拍摄的。这是王老师的儿子（指照片），这是他的爸爸（指照片）我们一家人非常爱旅游，在旅游中总是互相关爱，同时也学习当地的地理、历时、风土人情。平时，大哥哥学习很辛苦，每天早上六点多就去上学，晚

上十点多才放学，他的爸爸负责买菜做饭，王老师负责洗衣服，打扫房间……你们觉得我们这是怎样的一家人？王老师也非常爱我的家，

这节课我们继续学习第一课《我爱我的家》

板书课题，并出示学习目标。

二、说说自己的家

师：王老师讲了我家的故事，那你们想不想跟小伙伴们分享你们幸福的一家人的故事？那快拿出来照片跟小组同学介绍你的幸福的一家人吧！

在给学生充分的小组内交流时间后，让他们再以小组展示的形式到展台前面，像老师之前那样，一边给同学们展示一家人的照片，一边讲述照片背后的爱的故事。之后，把这些照片粘贴在事先准备好的“爱的小屋”。

三、交流小调查

1、师：你们的家都这样和谐温馨，真好啊！看看书上的小朋友他们的一家人是不是也这样？

学生看书6-7页

师：哪位同学和书上小朋友产生了共鸣？给我们讲一讲吧！

学生自由发言。

师：一家人互相关爱，互相体贴，互相包容，每一个人都那么幸福，尤其是你们，现在的生活条件这么优越，吃的好，穿的好，住的舒适，上放学还有车接车送，那爸爸妈妈或者爷爷奶奶他们像你们这样大的时候，家庭生活是怎样的？你们采访的结果如何？和我们小

组的同学交流交流，并且把调查结果记录下来。

2、学生交流并填写调查报告单（播放歌曲《相亲相爱一家人》）

3、汇报，小组展示调查报告单并讲解说明。

四、总结升华

师：通过你们的调查，觉得在物质方面，爷爷奶奶那一代人幸福，还是现在的你们幸福？我们更应该珍惜现在优越的生活，一家人互相关爱。长辈爱我们，我们也应该主动做力所能及的事，回报家人的爱。让我们的家永远充满欢笑，洋溢快乐，好吗？（伴随歌曲下课）

关于本教案的常见问题

Q：3　我生活的社区优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3　我生活的社区》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3　我生活的社区优秀教学设计内容