4　大家都在学教案设计范例｜教案在线预览

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大家都在学习教学目标：正确引导他们的“好学之心”，帮助他们树立正确的学习态度、掌握适当的学习方法、养成良好的学习习惯、珍惜时间。教学重、难点；通过游戏、采访和辩论，体会时间的宝贵；搜集关于时间的格言、谚语和故事。教学过程：一、我们在平时发现，学得好的同学还有一个共同的特点：抓紧每一分钟1、让学生有意

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所属课文：4　大家都在学

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2018-04-25 08:08:00

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学校：江门市新会区会城北园小学

4　大家都在学教案设计范例

未知

2018-04-25 08:08:00

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关键词：4　大家都在学教案设计范例

正文

大家都在学习

教学目标：正确引导他们的“好学之心”，帮助他们树立正确的学习态度、掌握适当的学习方法、养成良好的学习习惯、珍惜时间。

教学重、难点；通过游戏、采访和辩论，体会时间的宝贵；搜集关于时间的格言、谚语和故事。

教学过程：

一、我们在平时发现，学得好的同学还有一个共同的特点：抓紧每一分钟

1、

让学生有意识的体验一下在一分钟可做多少事情

（1）

闭上眼睛感觉一下一反钟有多长

（2）

一分钟能写多少个字？（比赛一下）

（3）

一分钟能做几道数学题（计算题、口算题、应用题）

2、

效率的？

二、观看图片，了解人们在生活中学习

三、大家一起来总结

1、

2、

3、

4、

学得好的同学的共同之处：

（学生自由发表意见）

你自己独特的学习经验：（学生自由发表意见）

将自己喜欢的有关学习的格言写出来。（学生自由发表意见）

练习：

刚才知道了一分钟内能做的事情，谈谈你是怎样抓紧时间提高学习（1）

你认为下列哪种做法比较合适，请在前面的

内打“√”

a 、如果你就站在跑道边，看跑步比赛，你会想：

我真羡慕他们，我在运动方面不行

他们有什么了不起，不就跑步快嘛

我得赶紧向他们讨教

各有所长，和他们互相学习吧

b、如果同学来向你请教，你会：

我把自己的事做完，再回答他

我不想告诉他，怕他超过我

他必须送我礼物，我才会告诉他

帮他找出问题，共同商量解决办法

（2）、我们可以在哪些地方学到知识？请把你想到的填在下面的空格内。比比看，谁想得更多。

我可以在

图书馆里

学到知识

我可以在

学到知识

我可以在

学到知识

我可以在

学到知识

（3）根据班机的实际情况，把相关的答案填在横线上。

A、我们班

同学在

方面比我强

他成功的秘诀是：

B、我们班

同学在

方面比我强

他成功的秘诀是：

C、我们班

同学在

方面比我强

他成功的秘诀是：

D、我们班

同学在

方面比我强

他成功的秘诀是：

板书设计：

大家都在学习

课后反思：

通过教学，能正确引导学生的“好学之心”，帮助他们树立正确的学习态度、掌握适当的学习方法、养成良好的学习习惯、珍惜时间。

关于本教案的常见问题

Q：4　大家都在学教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　大家都在学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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