第二节　规矩方圆 --汉字的简化和规范ppt课件教学实录

高中语文人教版选修《神奇的汉字：规矩方圆

--汉字的简化和规范》教学设计

设计：张思华

审核：语文备课组

※学习导航

【学习目标】

1、强化学生对现代汉字的规范意识；

2、能正确识记现代汉字的字形，辨析形近字、同音字及其他习惯性别字，尤其要注意汉字中同义异体现象。

【学法指导】

复习时要记对不记错，反之混淆。做题时不能只满足于选出答案就完事，或存在侥幸心理，一定要把把握不准的字查证落实，并建立个人错别字档案。

【课前预习】

预习课文《语言文字应用》P37—58 ※互动课堂

【课时安排】1课时

一、汉字的起源 （1）结绳记事说 （2）书画说 （3）仓颉造字说 二、汉字造字法 汉代学者把汉字的构成和使用方式归纳为六种类型，总称六书，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。

①象形文字就是用简单的线条，勾勒出实物的轮廓、特征。

“月”字像一弯月亮的形状；“龟”字像一只龟的侧面形状；

②指事字是用象征性符号或在象形字上加上提示性符号创造出的字。如上、下、寸、本、末。

③会意字是把几个字或象形符号会合起来，共同组合表示一个新的意义的字。 如“休”“人”和“木”会合在一起，表明一个人靠着树歇歇，就是休息。

④形声字是由表意的形旁和表音的声旁两部分组成的汉字，形旁表示这个字的意义范畴，声旁表示这个字的读音。形声字是最能产新字的一种造字法。

形声字的形旁和声旁有六种组合方式：

左形右声：指、诗、估、格 左声右形：救、歉、剑、钦

上形下声：空、露、花、崭 上声下形：盂、货、娶、基

内形外声：闻、问、闷、瓣 内声外形：园、囤、病、衷 三、汉字形体的演变 ①甲骨文，②钟鼎文，

③篆书，

④隶书，⑤楷书，

⑥草书，⑦行书

四、汉字的简化和规范

1、

《汉字简化方案》规定汉字简化的方法：—是“省”，二是“并”，三是“又并又省”。

2、三种字不能随便写

(1)不写繁体字；(2)不用异体字；(3)不写不规范的简体字。 五、汉字的结构

汉字的构件——笔画。汉字中最小的单位就是笔画。

现行汉字的五种基本笔画是：

横

一

竖丨

撇丿

点丶

折

乛

汉字的构件——部件。部件是汉字基本的构形单位。一方面，不管笔画多复杂，只要串在一起分不开，都可以作为一个部件看待，如“事、串、重”；另一方面，只要能够拆开作为独立的结构单位，就可以都看作是部件，如“燃、涃”。

1

笔顺的基本规则

①先

横

后

竖：

十

②先

撇

后

捺：

八

③从

上

到

下：

六

④从

左

到

右：

村

⑤先

外

后

内：

回

⑥先中间后两边：

办

部件位置

部件在字中出现的位置真是灵活多样。一方面是位置不一，形态不一。另一方面，汉字部件笔画繁杂的，高度和宽度就大些；笔画简单的，高度和宽度就小些。汉字合体字组合模式的全部四大类十三小类。如下：

1．并列结构。又有两种情况：

(1)左右并列结构；(2）左中右并列结构。

2．上下结构。又有两种情况：

(1)上下结构；(2）上中下结构。

3．包围结构。又有八种情况：

(1)全包围结构；(2)上三包围结构；(3）左三包围结构；

(4）下三包围结构；(5）上左包围结构；(6）上右包围结构；

(7）下左包围结构；(8）下右包围结构。

六、消灭错别字

错字出现原因：①乱用简化字； ②滥用外文字；

③生造网络字

。

为什么会写错别字： ①误用声旁相同的字；

②误用和混淆同音词

；③不了解成语或典故的意义和用法。

七、走近高考

熟悉高考涉及的错别字类型

(1)利用同音（近音）设置陷阱

①音同（音近）形异字。如“中止”与“终止”、“合龙”与“合拢”、“富于”与“富余”、“检查”与“检察”等的错位，由于读音相同，极易张冠李戴。另外，由于读音相同，极容易出现事实上的生造词语，如“长年累月”写成“常年累月”等。对考生来说，同音字的误记是做题失分的一个重要原因，平时应重视。

②音同（音近）形近字。如“滥竿充数”的“竽”与“芋头”的“芋”，“一张一弛”“心驰神往”的“弛”和“驰”，“赔偿”“品尝”的“偿”与“尝”等。

③音同（音近）义近字。这类字虽数量不多，然而失误的可能性极大。如陷井（“井”应为“阱”）、披星带月（“带”应为“戴”）、闲情逸志（“志”应为“致”）就颇具迷惑性。

(2)利用形似设置陷阱

形状相似、意义不同的字，如“竭、揭、渴、竭、揭”，“诫、戒”，“分、份”等。具体有两种情况：

①形近音异字。如“渴”与“渴”，“盲”与“育”，“灸”与“炙”等，形状酷似，容易误记，是命题的热点。

②形近音同字。与上面情况相似，但区分难度稍大。如：“裨”“稗”“稗”，“揖”“辑”“缉”这两组字声旁相同，字形也相近，做题时必须小心，不然容易出错。

(3)利用异形词设置陷阱

异形词写法不同，但意义一样，平时不注意，考试时极易糊涂。如：“流言蜚语”也可写成“流言飞语”，两个都是正确的；但这种情况的，有些字用法已经整理，则必须规范书写。

2