第一节　美丽而奇妙的语言--认识汉语优秀说课稿

第一节

美丽而奇妙的语言

——认识汉语

汉语日益受到各国的重视

在日本，开设汉语课的高中数量从1986年的40多所增加到今天的近500所。

在韩国，已有近200所大学开设汉语课程，汉语已被正式列入韩国外语高考科目。

在美国，3 000多所大学，开设汉语课程的有近800所。

在法国，开设中文课程的大学有100多所，150多所中学开设汉语课。

在德国，汉语被纳入许多州的中学会考科目。

在南非，其最大的电视公司已开始向全国播放汉语教学节目。

据统计，全球100个国家有超过2 500余所大学在教授汉语，世界上学习汉语的外国人已超过3 000万。

一方面是海外的汉语热，一方面是国内的汉语危机，真可谓是“冰火两重天”。

[知识·梳理] 一、世界语言知多少

1．使用人口在1 000万人以上的语言有17种。

2．汉语是世界上使用人口最多的语言。

二、普通话

普通话，即现代标准汉语，是现代中华民族的共同语。《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”的法定地位。

普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

三、现代汉语的特点

(一)语音

特点

说明

语音是人类发音器官发出的具有区别意义功能的声音，不定义

能把语音看成纯粹的自然物质；语音是最直接地记录思维活动的符号体系，是语言交际工具的声音形式。

语音的物理基础主要有音高、音强、音长、音色，这也是物理基础

构成语音的四要素。音高指声波频率，即每秒钟振动次数的多少；音强指声波振幅的大小；音长指声波振动持续时间的长短，也称为“时长”；音色指声音的特色和本质，也称作“音质”。

人的发音器官及其活动情况是语音的生理基础。人的发音生理基础

器官分三部分：(1)呼吸器官，包括肺、气管和支气管。肺是呼吸器官的中心，是产生语音动力的基础。(2)喉头和声带，它们是发音的震颤体。(3)口腔、咽腔、鼻腔，它们都是发音的共鸣器。

(二)词汇

语素是语言中最小的音义结合体。例如“书”，是一个语素，语它的语音形式是“shū”，它的意义是“成本的著作”；“马虎”也是一素

个语素，它的语音形式是“mǎ hu”，意义是“不认真”。它们都是最小词汇单位

的音义结合体，再不能分解成更小的有意义的单位。

词是由语素构成，比语素高一级的语言单位。词是最小的能够独立运用的语言单位。“独立运用”是指能够单说(单独成句)或单用(单独做句法成分或单独起语法作用)。

词

短语是词和词的语法组合，它和词都表示一定的意义，也是造句成分，可以单说或单用，但短语不是“最小的”能够独立运用的单位。它是可以分离的，中间往往能插入别的造句成分，而词是不能分离的，分离之后就不表示原来的意义了。

词固

固定短语是词跟词的固定组合，一般不能任意增减、改换；与

汇单定

之相对应的是自由短语，自由短语是词跟词按表达的需要临时组合，自短由短语即一般的短语。

固定短语又可分为专名(专有名称)和熟语两类。专名中企事业单位名称占绝大多数。例如“中国人民政治协商会议”“联合国世界卫生组织”等。召集会议，举办活动，也可以用固定短语作专名，如“世界妇女和平大会” “北京国际女子马拉松赛”。一般短语一旦用作书名、篇名、杂志名、电影电视片名也是固定短语，如《鲁迅全集》《新华月报》等。若不是书名、杂志名、电影名等，便只是一般短语。熟语包括成语、惯用语、歇后语、谚语、格言。

略语是语言中经过压缩和省略的词语。为了称说方便，人们常把形式较长的名称或习惯用的短语化短，成为略语。可分为两类：简称或数字略语。

简称是较复杂的名称的简化形式，与全称相对而言。简称本来略是全称的临时替代，在正式场合往往要用全称。但是有些简称经长期使语

用，形式和内容都固定化了，便转化为一般的词，全称反而很少使用了。例如“地铁”“空调”等。

数字略语，对一些常用的联合短语，选择其中各项的共同语素加上短语包含的项数，即构成数字略语。例如：百花齐放、百家争鸣——双百，陆军、海军、空军——三军。

构

词都是由一个或几个语素构成的，构词语素分两种，一种叫词根，位

语

词类指的是意义实在、在合成词内位置不固定的不成词语素和成词语素；一种叫词缀，指的是意义不实在、在合成词内位置固定在前或在后的不成词语素。型

例如“桌子”中的“桌”是词根语素，“子”是词缀语素。

由一个语素构成的词，叫作单纯词。由两个或两个以上的语素构成的词，叫合成词。单纯词包括联绵词、叠音词和音译的外来词。合成词有复合式、附加式、重叠式三种构词方式。

(三)语法

词没有形态变

汉语中的词不论在词典中或在句子里，也不论在句子的什么位置上，读法和写法都是一样的。

化

虚词重要而丰富

语序的重要作用

如“事半功倍”“事倍功半”的意义是完全相反的。

汉语句子中的语法关系和语法意义主要是通过虚词表示的。汉语虚词的作用大致相当于印欧语言的形态变化，只不过不是词形的变化，而是独立出现的词。

[考点·聚焦] 本节内容通过汉语和印欧语言(主要是英语)的比较，突出了我们本民族语言的一些特点。综合性较强，所对应的考点也较多，具体来说对应了以下考点：

1．识记现代汉语普通话的字音。

现代汉语的语音、声调，一般体现在高考试卷的第一题，以单项选择题为主，或是形、音、义结合考，或是音、义结合考，或是单纯考查字音。近年来，高考重在考查字音。

2．正确使用词语(包括熟语)。

主要针对近义实词、虚词辨析及成语的考查，本考点一般体现在高考的选择题中，有时也呈现在主观题的语言表达类题目中。

3．语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

一是突出体现在语言表达连贯能力的考查上，题型一般采用“语句排序”的形式，或为客观题或为主观题。每年高考都有多套试卷对此进行考查，此考点是高考热点。

二是突出体现在语言得体能力的考查上，特别是对称谓问题的考查。题型有客观选择题，更多的是主观题中的病句修改和语言表达类题目。

这里我们主要讲语序和得体两个大问题，其他方面后面将有专节阐述。

[对点·演练]

1．下面对语言的解说不正确的一项是(

)

A．世界上现有5 000多种语言，其中使用人口在1 000万以上的有17种，英语是世界上使用人口最多的语言。

B．人类的语言与民族有密切的关系，不同的民族有不同的语言，不同的语言往往都有共同的“祖先”。

C．根据语言的历史来源，按照语言的“亲属关系”把世界上的语言分为若干“语系”，“语系”以内根据“亲属关系”的远近再分为若干“语族”。

D．现在世界上的语言可以分为以下一些语系：汉藏语系、印欧语系、乌戈尔—芬兰语系、萨莫狄语系、阿尔泰语系、伊比利亚—高加索语系、闪含语系等。

2．下面对现代汉语的特点的解说不正确的一项是 (

) A．现代汉语是指“普通话”，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”。

B．每个音节都由声母、韵母和声调三个部分组成，普通话有四个声调：阴平、阳平、上声、去声。声调有区别意义的作用。

C．现代汉语双音节词的数量占优势，在构造形式上基本都是合成词。人类语言的三种构词方式——重叠构词、派生构词、复合构词，在汉语中都存在，以复合构词为最多。汉语有独特的量词和语气词。

D．现代汉语没有形态变化，句子中的语法关系和语法意义是通过虚词和语序表示的，虚词的作用大致相当于印欧语言的形态变化。

3．“差点儿”和“差点没”意思相近而又有区别，比较下面的句子，判断两个词语表达的意思是否一样，表达的是什么意思？有什么规律？

(1)这道题真难，差点儿答错/这道题真难，差点没答错

(2)今天差点儿见着他/今天差点没见着他

答：____________________________________________

[考点·链接] [例1] (新课标全国卷Ⅰ)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当

的一组是(

) 中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法。借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。________，________，________，________，________，________。2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。

①即便是不识字的人也能熟练掌握

②珠算算盘结构简单，操作方便

③包含了珠算的所有秘密

④蕴含了坐标几何的原理

⑤用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美

⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌

A．②③⑥④⑤①

C．⑤①②⑥③④ B．⑤②③⑥④①

D．②④⑥③①⑤

[方法·指导] 所谓语言表达连贯，就是围绕一定的中心，按一定的叙述角度和一定的顺序表达，使句子前后照应，语气上下贯通。语言连贯考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接问题。保持语言连贯，需要兼顾话题(有共同的话题)、句序(合理的句序)、语言的运用(语言的衔接与呼应)和语境、句式的协调一致四个大的方面。

1．看其是否始终保持了前后话题的统一性

这是判断一段话是否连贯的最重要的方法。出题者设置此类语言连贯题目的时候，往往就会在我们不经意间，把前后的话题暗换了，或者说前后的主语不一致了。

2．看其是否始终保持了感情色彩或语体色彩的统一性

具体说来，如果它前面给出的句子是明朗的、欢快的，你的接句就不宜出现暗淡的、低沉的感情或语体色彩，必须保持前后一致，否则，就是不连贯。

3．看其是否保证了语序合理，衔接自然严密，前后呼应，句式衔接一致

这一点主要是看其句式的对应性。也就是说，如果它的上句是偏正句式，你的接句也必须是偏正句式；如果它的上句是主谓句式，你的接句也必须是主谓句式。

4．看上下句是否有相同的词语

如果上下句出现一些明显相同或相近的词语，能构成排比，那就是连贯的。

5．看其是否始终保持了事理的逻辑性

所谓“事理的逻辑性”，就是说无论叙事还是说理，都要符合生活的逻辑、自然的规律或思维的逻辑。比方说，“发现、收集、整理”这个叙述事物的过程，就不能任意地颠倒，否则，就是不合逻辑。