资料摘要
17 . 我的伯父鲁迅先生教学目标：1.会认，会写本课生字，正确读写生字。2.理解课文各部分内容，感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多的崇尚品质。（重点）3.能够联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子，学习抓住语言、动作、神态描写来表现人物品质的方法。（难点）教具准备多媒体课件，视频
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- 学校：灵丘县东河南镇古之河小学
温故知新名师教学设计
未知
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关键词：温故知新名师教学设计
正文
17 . 我的伯父鲁迅先生
教学目标：
1.
会认，会写本课生字，正确读写生字。
2.
理解课文各部分内容，感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多的崇尚品质。（重点）
3.
能够联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子，学习抓住语言、动作、神态描写来表现人物品质的方法。（难点）
教具准备
多媒体课件，视频
教学过程
一、导入新课
1.
师：今天老师要隆重的向大家介绍一位伟大的大文学家。咱们先来看一段视频。
多媒体出示视频（鲁迅先生简介）
2.
师：老师给大家带来的是--------？
生：鲁迅先生！
师：对，就是咱们的大文豪鲁迅先生。通过看视频大家知道鲁迅先生不光是文学家，还是-------？
生：思想家，革命家。
师：大家都好棒，都认真看了视频。鲁迅先生还是新文化革命的领导人，对五四运动以后的中国文学产生了极其深刻的影
响。
二、讲授新课
1.
师：今天，就让我们了解周晔笔下的《我的伯父鲁迅先生》。
2.
简介作者极其鲁迅。
3.
复习上节课学习的五个小故事。
4.
简介当时的社会背景。
5.
师：那咱们学习的哪个小故事能体现出当时社会黑暗，没有言论自由呢？
生：趣谈“碰壁”！
三、深入理解
（一）趣谈“碰壁”
师描绘谈碰壁的场景，
课件出示：四周围黑洞洞的，还不容易“碰壁”吗？
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：温故知新名师教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《温故知新》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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