笔下生辉教学活动设计方案｜教案在线预览

资料摘要

问题：儿子6岁了！已经分床几个月了！最近老说跟我睡！我该怎样说服他自愿单睡？答案：分析：有两个原因，一方面是缘于孩子的习惯，他们从小在大人的爱抚中入睡，容易产生依恋的心理，导致不愿分开睡；另一方面可能与孩子害怕孤独、黑暗的恐惧心理有关，想让他们单独睡，就如同让他们“断奶”一样，这是个很不容易的过程。

资料类型：教学教案文档

所属课文：笔下生辉

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2022-08-27 18:26:58

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学校：太康县城关镇实验小学

笔下生辉教学活动设计方案

未知

2022-08-27 18:26:58

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关键词：笔下生辉教学活动设计方案

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问题：儿子6岁了！已经分床几个月了！最近老说跟我睡！我该怎样说服他自愿单睡？

答案：

分析：有两个原因，一方面是缘于孩子的习惯，他们从小在大人的爱抚中入睡，容易产生依恋的心理，导致不愿分开睡；另一方面可能与孩子害怕孤独、黑暗的恐惧心理有关，想让他们单独睡，就如同让他们“断奶”一样，这是个很不容易的过程。

解决办法：可以先布置一个孩子特别喜欢的环境，将他的房间布置成他喜欢的模样，并告诉他：“你是个大孩子了，以后这就是你一个人的房间了，你可以在这里做许多自己想做的事。”这样会让孩子感到他长大了，从心里上满足了孩子独立的需要，同时又为他创造了单独睡的环境。

可以的话，将两个房间的门都打开，并且告诉他；“爸爸妈妈就在你身边，还是在一个房间，你一叫我们就能听见。”这样让孩子感觉大家还是在一起的，心里上得到安慰。

刚刚分开时，孩子可能会找各种理由喊大人，大人一定要有耐心，不能因为孩子的吵闹而心软接纳孩子同睡的要求，要坚持原则不放弃，时间长了，孩子知道这招不管用，好习惯也自然就养成。

但是让孩子单独睡觉不能急于求成，否则会适得其反。让孩子产生恐惧心理就难以克服了，要循序渐进，让孩子慢慢适应。

关于本教案的常见问题

Q：笔下生辉教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《笔下生辉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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