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高台中学2018 -2019 学年度第二学期(英语)学科(八)年级(4 )单元/章节教案杨男男时间2018.10.16 周次课型6.3 Writing Unit 4 Section B (3a-Self Check) 备课人课题教学目标教学重点教学难点教法教具环节体验导入教学互动1. Knowled

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Section B 3a —4 Self check优质公开课教案

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Section B 3a —4 Self check优质公开课教案

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正文

高台中学2018 -2019

学年度第二学期

(

英语

)学科(

八

)年级(

4 )单元/章节教案

杨男男

时间

2018.10.16 周次

课型

6.3 Writing Unit 4 Section B (3a-Self Check) 备课人

课题

教

学

目

标

教学

重点

教学

难点

教法

教具

环节

体验

导入

教学

互动

1. Knowledge and skills: Ss will be able to master the writing skills and they can use the target language to write a composition. 2. Process and methods: 通过大量练习,进一步巩固形容词最高级的用法。

3. Emotion and outlook on value: 通过本节课学习,培养学生的阅读理解能力和写作能力。

Ss master the writing skills. Ss can use the writing skills to write a composition. Task-based approach teaching, cooperative group learning mufti-media, tape 教

学

过

程

教

师

活

动

Lead-in 1.Greeting. 2.Free talk. 3.Check the homework. 4.Revision Ask several students to retell the article about Greenwood Park in their own words. We can begin with the sentences like this: Yesterday, I saw a talent show…

Pre-task Presentation Show the new words on the screen and teach students to read them. And ask them to repeat. Vocabulary and sentences: While-task Say the Chinese meanings of the

师生热情问好,自由发挥编对话,然后记下作业。

设计意图:通过复述课文,学以致用,培养综合运用语言能力。

Students repeat the words and remember them in their heart. 学生活动及意图

修改

归纳

提升

作业

拓展

words and sentences. Give students 设计意图:通过单词a few minutes to learn them by 和短语的学习,加深heart. 学生印象,为接下来Reading 的写作做铺垫。

Read the article and fill in the

blanks. Ss read the article The teacher reads the article, and and fill in the let the students do exercises with blanks. the proper words.

Exercise 3b

Complete the chart with your own

information. In the left column, 设计意图:通过3bfill in the best places or things in 任务的完成,学生们your own. In the right column, fill 积累的目标语言更明in the reasons. 确。

Writing

Write an article about the best

places or things in your town and 设计意图:学生由表say the reasons. 格输入,写作输出,Post-task 学以致用,取长补短。

Free talk

Discuss the towns in China with a

partner. Tell the class which town

you think is the best.

Summary

T:What have you learned in this 设计意图:作业留给class? 学生的发挥空间,体Doing exercises. 现作业的变化性。

Homework

板

书

设

计

Unit 4 Section B (3a-Self Check) Good beginning: there be, three stores, near my school, the most fashionable clothes, the best service, the most expensive. Good body: I also like, because it’s the most popular, not the cheapest or the most expensive, the friendliest service. Good ending:

as for…, I don’t like it, it isn’t the most popular, in fact, the worst.

课

后

反

思

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