构建知识体系和应用多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

资料摘要

整式——单项式骑龙九年制学校邱廷学习目标：1.理解单项式、单项式的系数和次数的概念.(重点）2.会用单项式表示简单的数量关系.（难点）自主尝试、提出问题：例题一：用代数式填空，并观察特点：1. 边长为m的正方形的周长为____,面积为. 2.铅笔的单价为x元,圆珠笔的单价是铅笔的单价2.5倍,圆珠笔

资料类型：教学教案文档

所属课文：构建知识体系和应用

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-03-26 15:53:00

来源学校

学校：富顺县骑龙镇九年制学校

构建知识体系和应用多媒体教学设计及其点评

未知

2019-03-26 15:53:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：构建知识体系和应用多媒体教学设计及其点评

正文

整式——单项式

骑龙九年制学校

邱廷

学习目标：1.理解单项式、单项式的系数和次数的概念.(重点）

2.会用单项式表示简单的数量关系.（难点）

自主尝试、提出问题：

例题一：

用代数式填空，并观察特点：

1. 边长为m的正方形的周长为____,面积为

. 2.铅笔的单价为x元,圆珠笔的单价是铅笔的单价2.5倍,圆珠笔的单价是

元. 3.一辆汽车的速度是v km/h,它t小时的行驶路程为

km. 4.半径为r cm的圆的周长是

cm,面积为

cm2. 注意：π是圆周率的代号，不是字母. 思考：上面的代数式有何特点？

合作探究、解决问题：

知识要点：上面各式的运算中数字和字母之间，字母与字母之间的运算都是乘法运算. 由数或字母的积组成的代数式叫做单项式，单独的一个数或一个字母也是单项式. 例如:像 3, x 等是单项式.

交流展示、互动评价：

例题二（1）下列各式中哪些是单项式？

0，0.72a，x2y,3a2xy,　-,π,a+1,.a33

方法总结：判断单项式的方法：

单独一个数或一个字母也是单项式.

不含加减运算，单项式只含有乘积运算. 单项式数字因数与字母可能一个或多个. 分母中不能含有字母．

小组合作：将下列各式中单项式改写成

数×字母

的形式。

0.72a

x2y

a2xy3

知识要点：单项式中的数字因数称为这个单项式的系数.

一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数.

53xy6

如：其中，5是系数，次数是x的3次方加上y的1次方等于4次，故;次数为4次。

这个式子叫做四次单项式。

小组合作：思考1：单项式3、π、0的系数和次数分别是多少呢？

思考2：含有x的代数式（m+3）x 是单项式吗？如果是，请说出它的系数和次数。

例题三：

用单项式填空,并指出它们的系数和次数

1. 每包书有12册,n包书有_____册；

2. 底边长为a,高为h的三角形的面积是_____；

3. 一个长方体的长和宽都是a,高为h,它的体积是_____；

4. 一台电视机原价为a元,现按原价的九折出售,这台电视机现在的售价为____；

5. 一个长方形的长为0.9,宽为a,面积是____. 例题四：

判断下列说法是否正确：

①－7xy2的系数是7；（

）

②－x2y3与x3没有系数；（

）

③－ab3c2的次数是0＋3＋2；（

）

④－a3的系数是－1；

（

）

⑤－32x2y3的次数是7；（

）

⑥

1πr2h的系数是1.（

）

33⑦ah的系数是2.（）

点拨提炼、归纳总结：

确定单项式的系数及次数时，应注意：

①圆周率π是常数；

②系数部分既包括它的符号，也包括它的指数；

③当一个单项式的系数是1或－1时,“1”通常省略不写；

④省略1的字母指数别漏掉；

⑤单项式次数只与字母指数有关，单独一个非0数字的次数是0.

课堂检测、巩固提高：

1.你能写出一个只含有x、y，而且系数是-3，次数是4的单项式吗？

2n(m2)xy是关于

x，y

的一个四次单项式，m，n应满足的条件？

2.若

3.若-3xa+1y是一个五次单项式，你能说出指数a是几吗？

2|a1|(a2)xy是x，y的五次单项式，求a的值. 4.已知

关于本教案的常见问题

Q：构建知识体系和应用多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《构建知识体系和应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

构建知识体系和应用多媒体教学设计及其点评