6.练习十ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

课题备课人练习十张青课型课时练习课总第46课时个人加工、备注教学内容：教科书第85、86页。教学目标： 1.进一步巩固学生对分数的认识，以及对一些物体的几分之一或几分之几的认识，并会用分数来表达信息。 2.培养学生运用知识解决问题的能力，增强学好数学的信心。

资料类型：教学教案文档

所属课文：6.练习十

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

126

下载次数

更新时间

2018-06-06 16:48:00

来源学校

学校：沭阳县第二实验小学

6.练习十ppt配用优秀教学设计

未知

2018-06-06 16:48:00

126

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：6.练习十ppt配用优秀教学设计

正文

课题

备课人

练习十

张青

课型

课时

练习课

总第46课时

个人加工、备注

教学内容：教科书第85、86页。

教学目标：

1.进一步巩固学生对分数的认识，以及对一些物体的几分之一或几分之几的认识，并会用分数来表达信息。

2.培养学生运用知识解决问题的能力，增强学好数学的信心。

教学重点：进一步巩固对分数意义的认识。

教学难点：培养学生运用知识解决问题的能力。

教学过程: 一、复习旧知，揭示课题

谈话：同学们，通过本单元的学习，你学到了哪些新知识？请大家在小组内交流讨论，并把知识点记录下来。揭题：本节课我们来复习本单元的主要知识点。

二、练习指导，形成技能

1.完成教材第85页“练习十”第1题。让学生先独立完成填写，再同桌交流想法，最后集体订正。

2.完成教材第85页“练习十”第2题。让学生先独立涂色，然后集体订正，并说说自己的想法。

3.完成教材第85页“练习十”第3题。提问：1角是几分之几元？4角是几分之几元？

4.完成教材第85页“练习十”第4题。让学生分一分，再列式，并说说计算方法以及每道算式表示什么。最后指名订正，集体交流。 5.完成教材第85页“练习十”第5题。

讨论：为什么拿出的数量不同？

6.完成教材第86页“练习十”第6题。想一想：1时二分之一多少分？在钟面上先怎样分，分针应该走到了几？涂一涂。1时的四分之三、六分之五呢？

7.完成教材第86页“练习十”第7题。小结：分母相同，分子大的这个分数就大；分子相同，分母大的这个分数反而小。 8.完成教材第86页“练习十”第8题。

小结:同分母分数相加、减，分母不变只把分子相加、减。 9.完成教材第86页“练习十”思考题。三、当堂检测，评价反思

通过本课的学习，你有什么收获？

还有哪些疑问？

关于本教案的常见问题

Q：6.练习十ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.练习十》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

6.练习十ppt配用优秀教学设计