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>教学设计教学目标:1、学习课文生字新词,特别是理解和积累四字词语。2、感受袁隆平献身"水稻杂交"事业的奉献精神,以及他为了科学研究矢志不渝,知难而上,敢于拼搏的奋斗精神。3、有感情地朗读重点句子。教学过程:第二课时一、默读课文,思考:师:国际友人是怎样评价袁隆平的?请在课文中划出相关句子读一读。-

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当代神农氏PPT专用教学设计内容

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当代神农氏PPT专用教学设计内容

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<<当代神农氏>>教学设计

教学目标:

1、学习课文生字新词,特别是理解和积累四字词语。

2、感受袁隆平献身"水稻杂交"事业的奉献精神,以及他为了科学研究矢志不渝,知难而上,敢于拼搏的奋斗精神。

3、有感情地朗读重点句子。

教学过程:

第二课时

一、默读课文,思考:

师:国际友人是怎样评价袁隆平的?请在课文中划

出相关句子读一读。

--世界杂交水稻之父

--第五大贡献

二、深读课文,思考:

师:袁隆平的成功是辉煌的,是举世瞩目的,但袁隆平的成功之路又是充满艰辛的,一路走来,他遇到了哪些困难?请在课文中划出有关语句读一读。

1、难度大--许多外国研究人员都放弃或中断了研究。

袁隆平知难而上。

2、时间长--整个研究历时十多年,其中单是寻找雄性不育的水稻植株就化了六年之久。

袁隆平矢志不渝。

3、挫折多--"十年动乱"几乎断送了他的全部试验成果。

袁隆平坚持不懈。

师:找出课文中那些最让你感动的句子,说说体会,并带着这种感受读一读。

三、讨论交流:、

袁隆平的成功经历给你什么启示?你有什么话要说?

四、给自己立一句勉励自己的成功格言。

如:

成功贵在坚持。

五、以"走近科学家"为主题,要求同学在课外搜集一些科学家的故事,在班内作一个交流。

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关于本教案的常见问题

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