山中杂记教学设计第二课时｜教案在线预览

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山中杂记第一课时学习目标1、自读课文,学习本课的生字词,要求会读会写。2、理清文章的叙述顺序,学习详略结合的描写方法。3、了解课文的主要内容,体会作者与动物相处时感到的乐趣。重点目标1难点目标3导入同学们,你们一定都很喜欢小动物吧!那么你最喜欢哪种小动物呢?它又给你带来了哪些乐趣呢?(让几名学生举例

资料类型：教学教案文档

所属课文：山中杂记

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2018-04-28 17:14:00

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学校：卢氏县实验中学

山中杂记教学设计第二课时

未知

2018-04-28 17:14:00

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关键词：山中杂记教学设计第二课时

正文

山中杂记

第一课时

学习目标

1、自读课文,学习本课的生字词,要求会读会写。

2、理清文章的叙述顺序,学习详略结合的描写方法。

3、了解课文的主要内容,体会作者与动物相处时感到的乐趣。

重点

目标1

难点

目标3

导入

同学们,你们一定都很喜欢小动物吧!那么你最喜欢哪种小动物呢?它又给你带来了哪些乐趣呢?(让几名学生举例)这节课我们就来学习冰心写的一篇关于小动物的文章——《山中杂记》。这是一篇很有趣的课文,在学习课文之前,让我们先来了解一下作者吧。

背景

《山中杂记》这篇文章是冰心女士留美期间在山中养病时写的。原来是一组,共十篇,我们学习的这篇是第十篇。

冰心:原名谢婉莹,笔名冰心。现代著名作家,儿童文学家。她为少年儿童写了许许多多作品,如《寄小读者》、《山中杂记》《小橘灯》等。

冰心崇尚“爱的哲学”,母爱,童真,自然是其作品的主旋律。她非常爱小孩,把小孩看做“最神圣的人”,深受人民的敬仰。

1.为下列生字正确注音。

驯(xùn)瞥(piē)蹒(pán)跚(shān)

憨(hān)触(chù)瑰(ɡuī)

2.解释下列词语。

(1)庞然大物:外表上庞大的东西。

(2)弱不禁风:形容身体虚弱,连风吹都禁不住。

(3)幕天席地:把天作幕,把地当席。形容胸襟开阔旷达。现也形容在野外的艰苦生活。

3、自由放声朗读,想想冰心笔下的动物各有什么特点?用笔画画

马—温驯、

狗—驯良、

猫—活泼、

小鸟—快乐、

虫儿—可爱。

合作探究

虽然写了这么多动物,可作者却有侧重。想一想,作者重点描写的是哪一种动物呢?那几个自然段写了这种动物?

小鸟

好处:主次分明、详略得当。

课文的主要内容

课文写了作者在山中所见的许多可爱的动物和昆虫的生活情景,写出了它们给作者带来的无限的乐趣,也抒发了作者对它们的喜爱之情。

关于本教案的常见问题

Q：山中杂记教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《山中杂记》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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