我站在铁索桥上第一课时导学案｜教案在线预览

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《我站在铁索桥上》教学设计古城九年制学校何晓娟学习目标:1、理解诗歌内容,了解红军北上抗日飞夺泸定桥的事迹,体会作者对红军的赞颂。2、体会诗的韵味,练习有感情朗读,并背诵喜欢的段落。3、体会红军英雄的事迹与英勇无畏的革命精神,缅怀革命先烈,珍惜今天的幸福生活。学习重点:1、朗读诗歌,体会诗的韵味。2

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所属课文：我站在铁索桥上

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2018-04-16 09:03:00

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学校：陇西县古城九年制学校

我站在铁索桥上第一课时导学案

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关键词：我站在铁索桥上第一课时导学案

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《我站在铁索桥上》教学设计

古城九年制学校何晓娟

学习目标:

1、理解诗歌内容,了解红军北上抗日飞夺泸定桥的事迹,体会作者对红军的赞颂。

2、体会诗的韵味,练习有感情朗读,并背诵喜欢的段落。

3、体会红军英雄的事迹与英勇无畏的革命精神,缅怀革命先烈,珍惜今天的幸福生活。学习重点:

1、朗读诗歌,体会诗的韵味。

2、体会红军英勇顽强、勇往直前的革命精神。

学习难点:

1、体会诗歌表达的思想感情,了解红军时期的时代背景,体会作者对红军的赞颂。

2、教育学生珍惜今天的幸福生活,使学生的思想在感悟中得到升华。

教学准备:

***诗词《七律长征》的全文,泸定桥的图片,作者顾工的简介,本课诗歌配乐朗诵的录音

课时安排:一课时

教学过程:

一、导入新课:

1、投影***诗词《七律长征》的全文,全班齐读。

同学们,***的这首不朽诗词,概述了红军二万五千里长征的艰难历程,包含着许许多多的惊险、悲壮的故事。其中“大渡桥横铁索寒”指的就是红军飞夺泸定桥的故事,这是长征过程中最英勇、最不可思议的一场夺桥之战

2、投影泸定桥的图片,并简单介绍红军飞夺泸定桥的简要过程:这就是泸定桥,在四川省甘孜藏族自治州泸定县城西,横跨大渡河,是四川内地通往康藏高原的重要通道。始建于1705年。1935年5月29日中国工农红军第一方面军长征至此,把守这里的敌将桥板抽掉,并在桥东头构筑工事封锁桥面。左路军的先头团----红四团组织强攻,22名红军战士冒着敌人的枪林弹雨,攀着铁索匍匐前进,夺取了泸定桥,使全军胜利地通过。1961年中华人民共和国国务院公布其为全国重点文物保护单位。

3、今天我们学习的这首现代诗《我站在铁索桥上》,就是诗人站在泸定桥上思绪万千

4、作者简介

二、出示目标,明确任务

三、自主学习

1、自读课文,要读准字音,读顺诗句。

2、指名读,一人一小节。(及时点评)

3、齐读。

四、合作探究

范读诗歌,思考

1.诗歌各小节各写了什么内容?

2、站在铁索桥上,作者看到了什么?

3.“我站在铁索桥上,心潮汹涌激荡。”怎样理解其中的心潮汹涌激荡?

五、朗读背诵:

1、借助图片,师生合作背诵。

2、指名看图背诵,看谁背得快。

五、小结

六、课后作业:

1、练习有感情朗读。选择喜欢的段落背诵,

2、我们今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和宝贵的生命换来的,你想对这些革命先烈们说些什么呢?把自己想说的话写出来.

板书设计:我站在铁索桥上

追昔惜今,表达对先烈的缅怀和对今天幸福生活的热爱。

关于本教案的常见问题

Q：我站在铁索桥上第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我站在铁索桥上》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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