总复习板书设计及意图

句式转换(第一课时)

导入:

同学们,今天我们来玩一个闯关游戏,大家想不想玩?(想)

那我们先来看一下我们的游戏和什么有关?(句式转换)

玩游戏之前我们先来了解一下游戏规则:

1、本游戏共四关,每关都有线索题,请认真找线索并回答问题,回答正确则可以闯关。

2、每闯一关成功后会得到一把开启下一关的钥匙。

3、闯关成功后会得到一个智慧锦囊。

现在老师就带着大家一起做这个游戏,希望大家踊跃闯关。

一、句式转换

含义:就是根据表达和理解的需要,把某个句式变换成另外一个句式,而句子表达的意思不变,这样可以增强表达的效果。

二、常见的句式转换

★陈述句与感叹句●陈述句与反问句◆肯定句与否定句

▲直接叙述句与间接转述句■“把”字句与“被”字句

(一)陈述句变为感叹句

方法:①加上表示强烈感情的词语,如“多”“多么”“很”“真”“太”等;②加上表示感叹的句末语气助词,如“啊”“呀”“啦”等;③将句号变成感叹号。

例1:雾中的黄山景色奇妙。

例2:这是一幅美丽的山水画。

(二)感叹句变为陈述句

方法:①去掉表示强烈感情的词语,如“多”“多么”“很”“真”“太”等;②去掉表示感叹的句末语气助词,如“啊”“呀”“啦”等;③将感叹号变成句号。

例1:他真是一个好人啊!

例2:这是一部多么有趣的电影啊!

第一关:小试牛刀(把陈述句改为感叹句)

1、鲁迅是一个著名的文学家。

2、我家门前的小竹林景色宜人。

3、美丽的草原让人陶醉。

(三)陈述句变反问句

方法:1、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等);将否定句中的否定词(不是、不能、不会、没有等)改为肯定词(是、能、会、有等)

2、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

3、句末加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号(。)改为问号(?)。

例1:雷锋叔叔是我们学习的榜样。

例2:我们不能浪费时间。

第二关:大显身手(把陈述句改为反问句)

1、白衣天使无私奉献的精神值得我们学习。

2、每个人读了这个故事都会受感动。

3、失败了还得干,不能知难而退。

(四)反问句变陈述句原则:

“肯定的反问”表“否定”,“否定的反问”表“肯定”。

1、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等);将否定句中的否定词(不是、不能、不会、没有等)改为肯定词(是、能、会、有等)

2、在反问句上删除反问词“怎、怎么、难道、岂”等和句末疑问助词“呢、吗”。

3、句末的问号(?)改为句号(。)。

例1:我们怎能言而无信呢?

例2:那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?

第三关:过关斩将(把反问句改为陈述句)

1、冬天来了,春天还会远吗?

2、战士们怎能离开自己的阵地呢?

3、我们难道能做损人利己的事吗?

(五)肯定句与否定句的互换

原则:“双重否定表肯定”

一、肯定句变双重否定句

例1:星期天,我们必须去看排球赛。

例2:他这样做虽然过分了点,但还是有道理的。

二、双重否定句变肯定句

例1:这部电影不能不使我感动得流泪。

例2:这件事不可能不是事实。

第四关:乘风破浪

1、认真学习,一定能取得好成绩。(变双重否定句)

2、他的学习成绩那么好,大家都佩服他。(变双重否定句)

3、这件事你不可能不知道。(变肯定句)

4、这是一次非常重要的会议,爸爸不得不参加。(变肯定句)作业:

1、秋天的北京是一个迷人的地方。(改感叹句)

2、他真是一个善良的人啊!(改陈述句)

3、这幅画是我们班张丽画的。(改反问句)

4、说出的话难道可以不算数?(改陈述句)

5、我们应该相信自己的眼睛。(改双重否定句)

6、没有一个孩子不爱自己的母亲。(改肯定句)