资料摘要

《语文园地二》教学设计教学目标:1、培养学生的观察能力和发现能力,加强对比喻句的认识。2、积累反义词。3、背诵描写景物的优美古诗句,培养对古诗的领悟力。教学重点:积累知识教学难点:背诵描写景物的优美古诗句,培养对古诗的领悟力。教学过程一、我的发现1、出示课本里的两句话,自由读一读。2、说说你发现了什

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我的发现•日积月累ppt配套的教案及板书设计

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我的发现•日积月累ppt配套的教案及板书设计

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关键词:我的发现•日积月累ppt配套的教案及板书设计

正文

《语文园地二》教学设计

教学目标:

1、培养学生的观察能力和发现能力,加强对比喻句的认识。

2、积累反义词。

3、背诵描写景物的优美古诗句,培养对古诗的领悟力。

教学重点:

积累知识

教学难点:

背诵描写景物的优美古诗句,培养对古诗的领悟力。

教学过程

一、我的发现

1、出示课本里的两句话,自由读一读。

2、说说你发现了什么?

3、小结:

第二句话加上了作者的想象,运用比喻,使句子就更形象具体生动了。4、我也会写这样的句子

二、日积月累

1、读读认认:

⑴自由读一读,认一认。

⑵说说你的发现

(3)分组读一读学一学

(4)检查:指名读,注意字音是否正确。

(5)说说你用什么办法认识的。

(6)练一练:我也会说反义词

2、读读背背:

⑴自己练习读诗句。

⑵指名读。

⑶想一想:五组诗句有什么特点?你发现了什么?

(诗句都是写景的,并且每句中都有动物)

(4)看图片读诗句,加深理解

(5)男女生比赛读。

(6)练习背诵诗句:

引导背诵:抓住诗写的对了特点。

(7)拓展积累:写景的诗句

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关于本教案的常见问题

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