23 * 敦煌壁画课堂实录.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：23 * 敦煌壁画课堂实录

《敦煌壁画》教学设计

一、导入新课

1:情景导入:出示“九色鹿”图片。

2.你对敦煌壁画有多了解呢?.今天,我们一起去敦煌看看壁画。

(板书:敦煌壁画)

二、自读感知

一边默读,一边思考:

1.课文介绍了敦煌壁画的哪几方面内容?

2.作者按什么思路来编排文章内容?

三、交流领悟

1.学习生词。齐读,说说词语意思,在文中指什么?

(翩翩起舞、历历在目、孜孜不倦、璀璨夺目……)

2.围绕以下两个问题进行交流。

(1)敦煌壁画的主要特点有哪些?

(课文介绍了敦煌壁画的三个特点。第二自然段讲第一个特点:规模宏大,风格各异。第3、4自然段讲第二个特点:内容丰富,种类繁多。点面结合地先介绍了壁画的种类,后介绍了壁画的内容。第5自然段讲第三个特点:巧夺天工,技艺精湛。)

引导学生读书:你对哪一点最感兴趣?为什么?

(允许学生选择喜欢的内容深入学习,学生的学习主动,才能够有自己的独特的见解。)

(2)画师们是怎样创造、传承敦煌壁画的?你体会到什么?

(引导学生根据张大千的话,展开想象:当年的画师在创作时的苦与乐。)四、总结:课文从规模宏大,风格各异、内容丰富,种类繁多、巧夺天工,技艺精湛三方面介绍了敦煌壁画的特点。敦煌壁画的价值是中华民族古老的象征,同时也是人类创造精神文明的象征。

23 * 敦煌壁画课堂实录