1 长城和运河ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 长城和运河

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-25 10:10:00

来源学校

学校：阳城县凤城镇东进学校

1 长城和运河ppt配套的教案及板书设计

未知

2018-05-25 10:10:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1 长城和运河ppt配套的教案及板书设计

正文

《长城和运河》是一篇诗歌,全诗尽情呕歌了万里长城与京杭大运河的雄伟壮丽,颂扬了中华民族祖先的勤劳与智慧。设计本课教学时,我努力实践课程改革所倡导的理念,运用信息技术来建设开发和设计利用课程资源,创建一个涵盖“长城(运河)风景欣赏、长城(运河)建造史、课文欣赏、祖先创造人间奇迹欣赏(故宫、圆明园等)、网上交流”等内容的长江(运河)信息集锦。从而用信息技术为学生获取信息提供多元的信息源,让信息多向流向的课堂教学成为可能,但是网络作为教学媒体,本身不能产生教育作用,只有把它与学生的学习目标、学习过程紧密结合在一起,才会发挥巨大的教育价值。

【课例设计】

板块一:认识长城(运河),为建构新知做准备。

1.点击进入“长城(运河)风景欣赏”。

2.点击进入“长城(运河)建造史”。

板块二:合作探究精读课文

学生自读课文,思考交流问题:

(1)在作者眼里长城和运河是什么样子?

(2)是谁创造了这人间奇迹?

(3)精读课文,理解对长城的描写

……………

师:万里长城的奇异具体表现在那里呢?

大屏幕展示万里长城风景图,同时播放歌曲《长城长》(学生观看,相互讨论)

生:很长,东起山海关,西到嘉峪关。

生:像巨龙穿行在大地。

生:连绵起伏,曲折蜿蜒。

……………

板块三:读中领悟知识拓展

1.点击进入“课文欣赏”,自由朗读。

2.你喜欢课文中的哪些词句,从这些词句中悟出了什么?

感情朗读

……………

表达、交流探究所得:点击进入“网上交流”,在交流区里进行交流。

再次点击进入祖先创造人间奇迹欣赏。

板块四:作业

观察课文中万里长城或者京杭大运河的图片,写一段话,并在网上交流区里进行交流。

【教学反思】

我在设计这节课时,充分利用了信息技术实践新课程理念,与传统课堂相比,教师角色、教学过程、学习方式、课程资源的开发利用都悄然地发生了变化。

1.板块一让学生与文本相关的信息对话,将课堂延伸至课外,为学生讨论交流表达奠定信息基础,创设一个特定情境。

2.板块二中,雄伟壮丽的万里长城画面,铿锵有力的歌曲,不仅巧妙地唤醒学生的爱国情怀,有力地唤起了学生的兴趣,还激发学生探求新知的欲望。

3.板块三以学生为主体,多方互动,同时教师转变了“课程即教材”的观念,走出文本的狭隘视野,应地制宜地建设开发,设计利用课程资源。如可以根据教学需要,运用信息技术丰富课程资源,让其更好地成为学生和教师共同成长的凭借,可让学生交流更顺畅,学习更主动。

4.板块四,在此环节中,教师再次让学生与文本相关内容对话,并搭建一个能使学生表达、交流、欣赏的平台,让学生们尽情挥洒个性笔墨,做到课内得法课外受益。

关于本教案的常见问题

Q：1 长城和运河ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 长城和运河》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 长城和运河ppt配套的教案及板书设计