1 长城和运河第二课时教案｜教案在线预览

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《长城和运河》教案一、教学目标1、正确流利、有感情的读课文,感悟长城和运河的雄伟和壮丽。2、体会比喻句。3、激发学生爱祖国、爱人民的情感。教学重点难点重点:正确流利、有感情的读课文,感悟长城和运河的雄伟和壮丽。难点:课内外结合,体味作者的感情,激发爱祖国、爱人民的情感。教学准备多媒体课件。二、教学过

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所属课文：1 长城和运河

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2018-06-04 22:04:00

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学校：腾冲市蒲川乡户蚌小学

1 长城和运河第二课时教案

未知

2018-06-04 22:04:00

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关键词：1 长城和运河第二课时教案

正文

《长城和运河》教案

一、教学目标

1、正确流利、有感情的读课文,感悟长城和运河的雄伟和壮丽。

2、体会比喻句。

3、激发学生爱祖国、爱人民的情感。

教学重点难点

重点:正确流利、有感情的读课文,感悟长城和运河的雄伟和壮丽。

难点:课内外结合,体味作者的感情,激发爱祖国、爱人民的情感。

教学准备

多媒体课件。

二、教学过程

(一)、导入课文

1、出示图片,板书课题

2、生齐读课题

3、你们了解长城和运河吗?想知道更多吗?

(二)、生读课文后听范读

师出示词语,让生联系上下文理解意思。(指名解释)连绵起伏曲折蜿蜒谱写不朽创造奇迹天堂连绵起伏:这里指长城像巨龙一样连接不断,一起一伏。

曲折蜿蜒:这里比喻长城像巨龙一样弯弯曲曲地爬行,生动地说明了长城弯弯曲曲、漫长延伸的样子。

谱写:本文引申为编写赞美的诗歌。

不朽:永不磨灭,本文指诗歌传诵千古。

创造:本文指从无到有,艰苦而努力地建成。

奇迹:奇异的景象。

天堂:这里指美丽的杭州。

(三)、指名读课文第一部分

1、师:说说主要讲什么?(第一部分(1节):歌颂万里长城的雄伟壮观。)

2、理解课文:用到哪些修辞手法?这样写有什么好处?(比喻、拟人、设问、反复)

3、生再次齐读第一部分

(四)、点名读课文第二部分

1、师:说说主要讲什么?(第二部分(2节):写京杭大运河的柔美、博大。)

2、理解课文

3、生再次齐读第二部分

4、主题解说:全诗讴歌了万里长城和京杭大运河的雄伟壮丽,赞扬了我国古代劳动人民的勤劳和智慧,抒发了诗人热爱祖国、热爱劳动人民的思想感情。

(五)、出示长城和运河的图片

1、请同学写比喻句

长城像

运河像

2、通过学习长城和运河,祖先我想对您说:

(六)、作业

1、在带点字正确的读音后打“√”。

曲折(qū qǔ)诗篇(piān biān)

奇迹(jì jī)创造(chuàng cuàng)不朽(xiǔ xiù)绸带(chóu cóu)

2、辨字组词。

驾()蜒()折()架()诞()拆()朽()绸()创()巧()凋()抢() 3、选词填空。

奇异奇特奇怪

①今天发生了一件很()的事。

②在沙漠地区可以看到一些()的景象。③海底是一个()的世界。

(七)、板书设计

长城和运河(人间奇迹)

(像巨龙)(像绸带)连绵起伏银光闪闪曲折蜿蜒伸向天边

关于本教案的常见问题

Q：1 长城和运河第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 长城和运河》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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