趣味语文教案和学案内容是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

趣味语文教案和学案内容｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：趣味语文教案和学案内容

正文

《秋天的图画》教学设计

教学背景:

《秋天的图画》是人教版小学语文二年级上册教材中的第一课。《秋天的图画》是一幅色彩艳丽的图画,画上有金黄的梨和红红的苹果,有稻海翻起的波浪和高粱举起的火把。它是人们用汗水绘出的山水画,它是山野对人们辛勤劳动的报答。作者运用比拟的手法来描写,在色彩的搭配上以金黄、火红为主色调,简单几笔,便把丰收的热闹情景与人们喜悦的心情描绘出来了。巧妙的设问,把我们的思路从山野引向人们,从丰收的景象引向丰收的原因,对勤劳的人们的赞美之情,油然而生。全文拟分两课时完成教学,此课为第二课时。

学情分析:

学生刚刚升入二年级,朗读、理解能力都不是很好,加上他们活泼好动、自制力差,注意力容易分散,因此,上课时,应采取各种形式的朗读,来调动学生的读书兴趣,以达到新大纲提出的“让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感熏陶”的目标。

教学目标:

1、过程与方法:通过看图想象和朗读体会,感受秋天的美丽和丰收。

2、体会作者对秋天的景色和勤劳的人们的喜爱和赞美之情。

3、培养学生热爱秋天、热爱大自然的情趣,愿意用自己喜欢的方式表现秋天。

教学重点:

有感情的朗读课文,感受秋天的美景。

教学难点:

体会秋天的美,体会比喻句的好处,并练习说话。

教学方法:

谈话法、观察法、引导法、演示法、练习法

教学准备:

音频课件

课时安排:2课

第二课时

教学过程

一、谈话情景导入

1.请同学说出描绘美丽秋天的词语。

2.揭题质疑

播放音频课件,学生看图欣赏美景,你想说些什么呢?

二、初读课文

自读提示:

(1)把生字读正确,把句子读通顺。

(2)标出课文有几句话?

(3)课文写了那些景物?

三、精读感悟

1. 学生朗读课文。看看课文是怎样描写这幅图美丽的秋天的图画,体会美从哪知道?

2. 找出自己最喜欢或认为最美的句子,读给同桌听。

3. 秋天的图画,美在哪?

(1)出示重点句:

梨树挂起金黄的灯笼

苹果露出红红的脸蛋

稻海翻起金色的波浪

高粱举起燃烧的火把

(2)谁来美美地读出来,你从哪些词句感受到图画的美?

(3)老师点拨,引导学生感悟秋天的美丽:

抓住描写秋天颜色的词语“金黄,红红,金色,燃烧”体会秋天的美丽,指导学生朗读句子。

(4)体会动作词语的妙处,感受秋天的丰收景象。

挂、露、翻、举。

(5)体会比喻句的好处。

(6)模仿练习说话:

玉米,稻子等,指导学生说话。

4、美丽的秋天图画是谁的功劳?

四、板书设计:

梨树挂起灯笼

1、秋天的图画苹果露出脸颊勤劳的人们稻海翻起波浪

高粱举起火把

五、教学总结

本节课的教学效果很不错。我让学生通过观察视频或多媒体课件,知道秋天是个美丽、丰收的季节。抓住重点语句来体会秋天的美好,想象秋天的丰收美景,但在短短的几分钟,很难做到面面俱到。我在以后的教育教学中还得继续努力。

资料摘要

趣味语文教案和学案内容