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一、激趣导入:1、出示:黔驴技穷、京杭运河指名读词这些词语都和一些地方有关系,你知道么?(指名说,相机简单介绍)2、你怎么知道的呢?对啊,“黔”、“湘”、“滇”、“京”、“沪”都是对我们国家一些省、市的简称。今天我们就来一起了解一下。二、初识版图1、出示中国地图。这就是我们中国的地图,看看它像什么啊

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习1

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2018-05-31 09:40:00

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学校：昆明市官渡区大板桥镇西冲小学

练习1教学内容

未知

2018-05-31 09:40:00

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关键词：练习1教学内容

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一、激趣导入:

1、出示:黔驴技穷、京杭运河

指名读词

这些词语都和一些地方有关系,你知道么?(指名说,相机简单介绍)

2、你怎么知道的呢?对啊,“黔”、“湘”、“滇”、“京”、“沪”都是对我们国家一些省、市的简称。今天我们就来一起了解一下。

二、初识版图

1、出示中国地图。

这就是我们中国的地图,看看它像什么啊?

(帮助学生对中国地图有一个整体认识,即中国地图像一只傲然挺立的雄鸡。)

2、找一找,地图上,我们应该在哪个位置。

我们大板桥镇在地图上没有标示出来,但我们知道,我们大板桥镇属于昆明市,大家来找一找。

3、在地图上找找,你还认识哪些地方。

学生介绍,相机帮助学生了解我国有34个省、市、自治区和特别行政区。

直辖市是由中央直接领导的城市:北京、上海、天津和重庆少数民族自治区是少数民族聚居的区域,是相当于省一级的民族自治区地方:新疆、西藏、广西、宁夏和内蒙古

特别行政区:香港、澳门

请学生在地图上指一指。

三、学习简称歌

1、这么多地方,你能一下子记住吗?有一首儿歌,就把这些地方全部都写进去了。(出示简称歌)

2、自己借助拼音把简称歌读准。

3、多种方式检查。

4、看到简称歌,你知道了哪些省市呢?(学生说说自己知道的简称。)

5、还有一些地方,同学们一下子看不出来,老师帮大家列出来了,比比谁记得最快。一边记一遍想,有没有简单的方法。

6、找朋友游戏

巩固对简称与省、市、自治区名称之间对应关系的了解。

7、熟记并背诵简称歌。

二、理解有关各省、市、自治区的句子。

1.出示句子。

启发学生边读边想:通过刚才的学习,哪些原本不理解的内容现在理解了?

2.交流。

3.巩固对简称所代表的含义的认识,初步知晓我国几大地方戏的名称。

4.认一认车牌、高速路名称。

4.运用简称的词句。(留心观察、记录简称在日常生活中使用)

关于本教案的常见问题

Q：练习1教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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