4　六个矮儿子优秀说课稿｜教案在线预览

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教学目标1.了解课本内容,体会六个儿子的各种生存本领。2.教学时,可引导学生认真思考体会重点语句,进一步感受动脑,勤劳的魅力。3.为了充分调动学生的学习积极性和主动性,构建开放课堂。教学重难点:让学生理解动脑筋,勤思考,勤劳的魅力。教学准备:ppt教学过程:一开门见山,直入主题。同学们,今天我们就来

资料类型：教学教案文档

所属课文：4　六个矮儿子

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2018-06-04 09:18:00

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学校：谯城区城父镇中心小学

4　六个矮儿子优秀说课稿

未知

2018-06-04 09:18:00

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关键词：4　六个矮儿子优秀说课稿

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教学目标

1.了解课本内容,体会六个儿子的各种生存本领。

2.教学时,可引导学生认真思考体会重点语句,进一步感受动脑,勤劳的魅力。

3.为了充分调动学生的学习积极性和主动性,构建开放课堂。

教学重难点:让学生理解动脑筋,勤思考,勤劳的魅力。

教学准备:ppt

教学过程:

一开门见山,直入主题。

同学们,今天我们就来学习新内容六个矮儿子,一家老爷爷,老奶奶家有六个矮儿子,那他们在生活中会会引来旁人的眼光,那他们是靠什么生活?生活的怎么样?我们就来阅读短文理解,虽然文章篇幅短小,但是生动有趣,其中的道理值得我们学习。

二初读课文,整体感知。

1.自读课文,读准字音,强调虽,灯,扔,肥等6个字,把课文读通顺。

2.边读边标清自然段的序号,把不懂得地方作上记号,思考:文中六个各自生存的方法?

3.小组合作学习,相互交流,共同研究。

三逐段学习,深入分析。

1.全文分为三个部分:第一个部分(第1自然段):六个儿子要外出各自谋生,父母担心六个儿子。

第二部分(第2—11自然段):六个儿子各自诉说生活的方法,虽然辛苦,但是很自豪,父母满意。

第三部分(第12自然段):让学生猜测六个人各自谋生的事物?充分调动学生的积极性。

2.小组汇报猜出的结果。

3.师生共同总结。

四拓展文中知识。

大家问第七个矮儿子:你靠什么生活?

师引导:我呀!春天播下种子,经常给他们浇水,施肥,捉虫,到了夏天,长长的藤上就结满果实?

五学生总结,交流感受。

通过同学们的讨论学习,我们都明白了一个道理:自古没有天上掉馅的好事,要想生活得幸福美好,只有通过我们勤劳的双手,发挥我们的聪明才智,自力更生,艰苦奋斗才能取得。六板书设计

虽灯扔肥壮话

关于本教案的常见问题

Q：4　六个矮儿子优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　六个矮儿子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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