培养良好的学习习惯（6）课堂实录【1】

《培养良好的学习习惯6》教案

教学要求:

1、通过观察插图或挂图,使学生懂得预习、复习课文的重要性,逐步养成课内外主动预习、复习的习惯。

2、指导学生认真观察插图或挂图,并结合平时的教学,使学生了解认真完成作业的重要性及要求,逐步养成认真完成作业的良好习惯。

教学重点:

1、教给学生预习的方法,培养学生良好的预习习惯。

2、让学生明白认真完成作业是一种好习惯,要持之以恒。

教学准备:挂图

教学时间:两课时

教学过程:

第一课时

一、复习导入

1、我们已经学过的好的学习习惯有哪些?复习已经学过的习惯(1)保持正确的读写姿势爱惜学习用品(2)乐于倾听,勇于发言认真写铅笔字(3)勤于朗读背诵乐于课外阅读(4)勤查字典主动识字(5)认真写钢笔字认真写毛笔字

2、今天,老师还希望大家养成一个好的学习习惯——自主预习、复习。

二、明确自主预习要求及重要性

1、汇报预习本课情况。

①知道了三年级预习课文的具体要求是什么?

②看懂了哪些图?有什么问题?

2、结合以上情况说说什么是自主预习?预习有什么好处?

小结:是呀,我们是学习的主人,自觉地预习,你会发现你自己能学会

和理解课文中的许多内容,而且能找出自己难以理解的一些问题,还能

提出自己的看法,那样我们的自学本领就增强了,阅读理解能力也提高

了,我们的头脑越用越活了。

三、指导课内预习

1、再次看图②③④⑤,弄懂他们是怎样预习的?

夸夸图上同学。

①同学们,你们预习时,坐得真端正!读得真认真!

②你有不懂的问题轻声问老师,你真是个不懂就问的好孩子。

③你们边读边圈圈点点,多专心哪!

④你们小组合作交流得多热烈呀!大家一定有不少收获!

2、指导预习第一课《长城和运河》。

出示预习要求:

①读通课文,画出生字新词。

②正确流利地朗读课文,了解大意。

③再读课文,画出不懂词句,打上“?”。

教师提示:不懂的词句如何解决?

①联系上下文理解。②查字典。③小组交流。④质疑。

学生预习,教师行间巡视。

3、评评身边同学。

四、提出课外预习的要求

过渡:预习课文可以在课内也可以在课外。瞧,他们是怎样做的?

看图⑥。

1)查工具书2)查相关资料3)请教家长

五、明确复习要求及重要性

1、预习可以提高我们的自学能力,使我们开动脑筋、思考问题,那么学过

的东西为什么要复习呢?

2.听童第周的故事。

童第周是我国著名的生物学家,也是国际知名的科学家。他从事实验胚胎学的研究近半个世纪,是我国实验胚胎学的主要创始人。

童第周出生在浙江省鄞县的一个偏僻的小山村里。由于家境贫困,小时候一直跟父亲学习文化知识,直到17岁才迈入学校的大门。

读中学时,由于他基础差,学习十分吃力,第一学期末平均成绩才45分。学校令其退学或留级。在他的再三恳求下,校方同意他跟班试读一学期。

此后,他就与“路灯”常相伴:天蒙蒙亮,他在路灯下读外语;夜熄灯后,他在路灯下自修复习。功夫不负有心人,期末,他的平均成绩达到70多分,几何还得了100 分。这件事让他悟出了一个道理:别人能办到的事,我经过努力也能办到,世上没有天才,天才是用劳动换来的。之后,这也就成了他的座右铭。

小结:

①复习可以让我们将所学的知识掌握得更牢,使我们的能力更

强。

②每天要复习当天所学内容。一个单元下来,可以复习生字词,再

次巩固识记要求背诵的课文等等。

六、总结

通过今天的学习,同学们知道了课前要预习、课后要及时复***

家可要坚持这样,形成良好的习惯呀,老师相信大家能做到。

七、布置作业:

1、继续预习《长城和运河》的内容,

2、复习上册所学古诗,收集关于春天的古诗。

第二课时

一、复习

说说预习有什么要求及重要性?

二、看图,明确认真完成作业的意义

1、出示挂图(第4页上图)学生观察,然后说说图上的同学们在做么?

2、集体讨论:为什么要认真完成作业?

小结:“认真完成作业”既是我们的学习任务,更是一种好习惯它

可以检验我们知识掌握的情况,可以巩固我们所学知识,增强

我们的学习能力。每个同学都要养成这个好习惯,并且要持之以恒,你才能成为真正的成功者。

三、欣赏优秀作业。

1、看书上第4页的下图。

2、指名说说看后的感受。

3、集体评议本班本学期认真完成寒假作业的同学,并加以表扬。(说说自己作业书写中的不足之处和需要改进的地方。)

四、观察图片,明确认真完成作业要求。

1、学生观察第5页的图片,弄清图画的意思。懂得作业分课内作业和课外

作业。

2、小组讨论:应该怎样认真完成作业?

3、集体交流:作业态度要认真

(1)书面作业:书写工整、字迹漂亮。认真思考后,再动笔。

(2)口头作业:认真对待,反复朗读。

(3)拓展作业:广泛搜集资料,扩大视野。