12 * 球王贝利教案范文｜教案在线预览

资料摘要

球王贝利教案【设计理念】本课设计理念旨在充分发挥学生主体的作用，使学生成为学习的主人，引导学生主动参与，亲身实践，合作探究，使学生自己会学；关注学生的情感，重视评价效应。【教学目标】1.默读课文，抓住重点部分理解课文内容，并懂得“爱好出勤奋，勤奋出人才”的道理。2.会认“垃、圾、椰、祈、祷、锹”等生

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 * 球王贝利

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

550

下载次数

更新时间

2020-08-06 06:34:27

来源学校

学校：孟津县白鹤镇西霞院小学

12 * 球王贝利教案范文

未知

2020-08-06 06:34:27

550

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：12 * 球王贝利教案范文

正文

球王贝利教案

【设计理念】

本课设计理念旨在充分发挥学生主体的作用，使学生成为学习的主人，引导学生主动参与，亲身实践，合作探究，使学生自己会学；关注学生的情感，重视评价效应。

【教学目标】

1.默读课文，抓住重点部分理解课文内容，并懂得“爱好出勤奋，勤奋出人才”的道理。

2.会认“垃、圾、椰、祈、祷、锹”等生字。

【重点难点】

重点：有感情地朗读课文。

难点：理解课文内容，懂得“爱好出勤奋，勤奋出天才”的道理。

【教具准备】

多媒体课件。

【教学时间】

一课时。

【教学设计】

第二课时

一、检查学生搜集资料情况

1.先让学生在小组内交流搜集的资料。

2.小组推荐一名学生发言。

3.贝利为什么能成为“一代球王”呢？下面就请同学再读课文，

看看贝利是如何成为“球王”的？

二、细读课文，理解感悟

（一）学习第一部分（第一自然段）。

1.自由读第一部分。

2.学生汇报读第一自然段的收获。以下是要点：

（1）贝利家境贫困。

（2）贝利喜欢踢球。

（3）贝利球感很好。

（4）教练送给贝利一个足球。

（5）贝利更加刻苦练习，进步很快。

3.重点探究以下内容：

（1）教练为什么送给小贝利一个足球？

（2）从这一段中，你感悟到什么？

（二）学习第二部分（第三至第六自然段）。

1.用自己喜欢的方式读课文。

2.理解感悟以下内容：

（1）小贝利在圣诞节送给教练什么礼物？

（2）教练为什么让贝利到他的训练场上来？

（先让学生小组交流，再汇报，教师适当点拨。）

（三）学习第三部分（第七自然段）。

思考：你从这段话中，看出贝利取得了什么成就？

三、讨论交流，深化理解

1.思考课后题，结合课文内容，谈自己的理解。

2.读了贝利成为“球王”过程中的这个故事，你得到了什么启示？

四、教师总结。

关于本教案的常见问题

Q：12 * 球王贝利教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 * 球王贝利》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

12 * 球王贝利教案范文