资料摘要
教学设计年组课题四年组 主备人 观潮1、认识7个生字,会写13个生字。学习2、有感情朗读课文,理清课文的顺序。目标3、感受钱塘江大潮的壮观。学习会写本课的生字、新词重点学习感受钱塘江大潮的壮观。难点知识链接 导学内容 一、基础知识盘点师生活动丁凤艳审批人课时 第一课时一、导入新课同学们
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6 观潮优秀说课稿
未知
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关键词:6 观潮优秀说课稿
正文
教
学
设
计
年组
课题
四年组
主备人 观潮
1、
认识7个生字,会写13个生字。
学习
2、
有感情朗读课文,理清课文的顺序。
目标
3、感受钱塘江大潮的壮观。
学习
会写本课的生字、新词
重点
学习
感受钱塘江大潮的壮观。
难点
知识
链接
导学内容 一、基础知识盘点
师生活动
丁凤艳
审批人
课时
第一课时
一、导入新课
同学们你们见过涨潮时的壮观景象吗?下面请同我会读
:昂贵 笼罩 山崩地裂 齐头并进
学们观看被前人称为“天下奇观”的世界第一涌潮——钱塘江大潮
我会写:据说 横卧 古塔 若隐若现
课件欣赏:钱塘江大潮
人声鼎沸 风号浪吼
二、自读课文,圈出生字词
1、
默读课文,圈出本课的生字新词。
好词好句:
2、
画出本课的好词佳句。
二、初步感知,了解大意
3、
小组互相学习,检验自学成果。
三、初步感知课文
1、
正确流利朗读课文。
1、用自己喜欢的方式读课文。
2、
想想课文写了几部分?每部分写了什么?
2、说说课文按照怎样的顺序描写钱塘江大潮这一“天下奇观”的?
3、
写作顺序。
小组合作学习,汇报交流。
三、布置作业
四、作业
抄写本课生字新词。
板书设计
6、观潮
据说 横卧 古塔 若隐若现
人声鼎沸 风号浪吼
教学反思
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《6 观潮》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。