资料摘要
第23课《新型玻璃》教学设计学习目标1.朗读课文，了解课文介绍的五种新型玻璃的特点、作用及介绍各种玻璃时运用的说明方法。2.想象自己将要创造设计的新型玻璃，说清楚这种玻璃的特点和作用。3.了解迅速发展的科学技术及新型玻璃在现代化建设中的作用。教学重、难点：了解课文介绍的五种新型玻璃的特点、作用及介绍
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- 2018-04-27 16:47:00
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23 新型玻璃教学设计范文
未知
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关键词：23 新型玻璃教学设计范文
正文
第23课
《新型玻璃》教学设计
学习目标
1.朗读课文，了解课文介绍的五种新型玻璃的特点、作用及介绍各种玻璃时运用的说明方法。
2.想象自己将要创造设计的新型玻璃，说清楚这种玻璃的特点和作用。
3.了解迅速发展的科学技术及新型玻璃在现代化建设中的作用。
教学重、难点：
了解课文介绍的五种新型玻璃的特点、作用及介绍各种玻璃时运用的说明方法。
教学过程 第二课时
一、初读课文，了解大意
学生读书思考：课文向我们介绍了哪几种新型玻璃?用笔画下来。(夹丝网防盗玻璃；夹丝玻璃；变色玻璃；吸热玻璃；吃音玻璃。)
二、
重点讲读，体会写法
◆老师导语引入：“夜深了，从一座陈列着珍贵字画的博物馆里，突然传来急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。同学们，你们知道是谁报的警吗?”请大家快速阅读课文第l自然段，从中找答案。
◆这是什么玻璃呀?怎么一接触它就发出报警声呢?自由读第1自然段，想一想，夹丝网防盗玻璃有什么特点?它有什么作用?用课文中的相关语句说说你的理解。
◆学生汇报，在讨论的基础上教师归纳，引导学生理解“夹丝网防盗玻璃”的特点和作用的关系。(这种特殊的玻璃在里面夹了一层极细的金属丝网，由于金属丝网和电源相接通，同时又和自动报警器相接通，才使得它有自动报警防盗的作用。由此可见，“夹丝网防盗玻璃”的作用是由它的特点决定的。)
◆在学生理解了“夹丝网防盗玻璃”的特点和作用的基础上，继续引导学生思考：“夹丝网防盗玻璃”有什么用途?指导朗读句子。(“博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。”)
思考：这句话中用了几个“可以”说明了什么?(说明了这种玻璃的用途广泛.你能结合生活实际想一想，用上“……可以……可以……可以……也可以……”说一句话吗?)
三、利用表格，自主学习。
◆除了：“夹丝网防盗玻璃”外，作者还向我们介绍了哪些新型玻璃呢?我们来开个新型玻璃展销会吧!请各个厂家把自己玻璃的特点和作用向大家介绍清楚，以便大家购买。分组读书讨论，布置要求：读课文，画特点，想作用，填表格。
新型玻璃名称
特点
作用
夹丝网防盗玻璃
夹丝玻璃
变色玻璃
吸热玻璃
吃音玻璃
哪个厂家先来介绍自己生产的新型玻璃，注意说清楚这种玻璃的特点和作用.学生发言，教师引导学生理解“藕断丝连”的意思?变色玻璃是怎样随着阳光的强弱调节室内光线的?
板书，小结各种玻璃的特点和作用。这些新型玻璃在现代化的建筑中，发挥着多么重要的作用呀!
◆思考讨论：作者在介绍各种玻璃时运用了哪些说明方法?(先用分类说明法将新型玻璃分成哪几种；介绍每种玻璃时，又采用描述说明法。)
三、课外延伸，鼓励创新
同学们，通过作者的介绍，我们了解到，在现代化的建筑中，新型玻璃正起着重要作用，在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹，你想设计出什么样的新型玻璃呢?
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