习作名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

《我的一次科学尝试》教案一、教学目标：1、让学生了解实验的全过程。2、把本次实验过程和自己从实验中的收获（感受）写出来。3、通过实验和写作，锻炼提升科学意识和对科学知识探索的兴趣，学做生活中的探索与发现者。二、教学重点、难点：能有条理、具体地把实验的过程叙述出来。三、教学过程：（一）导入新课1、出示

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-10 17:45:00

来源学校

学校：南安市奎峰小学

习作名师教学视频（文字实录）

未知

2018-04-10 17:45:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：习作名师教学视频（文字实录）

正文

《我的一次科学尝试》教案

一、教学目标：

1、让学生了解实验的全过程。

2、把本次实验过程和自己从实验中的收获（感受）写出来。

3、通过实验和写作，锻炼提升科学意识和对科学知识探索的兴趣，学做生活中的探索与发现者。

二、教学重点、难点：

能有条理、具体地把实验的过程叙述出来。

三、教学过程：

（一）导入新课

1、出示习作要求，齐读，指名说写作要求：可以写一次科学小实验、一个小制作或一个小窍门等；既可以是成功的，也可以是失败的尝试。

2、板书课题。

（二）学习过程

1、学生讨论交流：你做过印象最深的一次科学尝试是什么？为什么做尝试？怎样操作的？成功了还是失败了？有什么收获？

2、同学们做过什么科学实验呢？

a.鸡蛋浮在水上。（因为盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋在盐水中会浮上来。）

b.摩擦。(摩擦会产生静电，因此能将碎纸吸附起来。）

c.用杯子盖住燃烧的蜡烛会熄灭。（火的燃烧需要氧气，如果用杯子盖住的话，氧气会越来越少，因此火才会熄灭。) d.水托住了杯子里的水。（空气是有压力的，叫大气压力。因为杯子里的液体压强小于外部的大气压强,大气压把纸托住而不会掉落下来，所以就出现了一滴水也没流下来的景象。） 3、写作。

a.作文题目是：

b.你打算按什么顺序来写？

c.你会如何开头？

①老师点评个别同学，并课件出示精彩开头。

②同学们对自己的开头进行修改。

e.你打算按怎样的顺序写这次科学尝试的过程与体会？怎样把文章的重点

部分写具体？

①写法指导：写作顺序？（1）顺序

（2）倒叙

（3）插叙

怎样把过程写具体？（抓住人物动作、语言、心理、神态等细节描写）

②课件出示百宝箱

③同学们进行写作。

④老师点评指导个别同学。

⑤同学们进行修改。

f.结尾：是否揭示了科学道理？体会、收获到了什么？

①老师点评个别同学，并课件出示精彩结尾。

②同学们对自己的结尾进行修改。

4、出示范文。

四、总结。

五、作业。

课后阅读一些科学小品文，学习写法。

关于本教案的常见问题

Q：习作名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

习作名师教学视频（文字实录）